[교육]축구 내용 연구 및 과정안

소개

교수님께 칭찬 받은 과정안입니다.

목차

Ⅰ.교재연구
Ⅱ.과정안
- 단원 : 1.구기활동
- 학습주제 : 간이축구
- 학습목표 : 1. 슛, 패스, 드리블을 정확하게 하며 간이 축구를 할 수 있다.
2. 자신의 역할을 이해하고 게임할 수 있는 방법을 안다.
3. 정정당당하게 게임에 임하는 태도를 가진다.

본문내용

1) 공이 페널티 에어리어 안에 있으면 골키퍼가 손을 사용해서 잡을 수 있고 페널티 에어 리어 안에서 수비수가 직접 프리킥에 해당하는 반칙을 하면 페널티 킥이 선언된다.
2) 골 에어리어 안에서는 골키퍼를 차지하는 것이 불가능하다.
(2) 볼


1) 재질
- 볼은 둥근 모양이어야 하며
- 가죽 또는 알맞은 재질로 되어 있어야 한다.
- 둘레의 길이는 68cm(27인치)이상, 70cm(28인치) 이하
- 공기 압력은 해면에서 0.6 기압 이상, 1.1기압 이하여야 한다.

2) 볼의 교체
- 만일 경기 중 볼이 터지거나 바람이 빠졌다면 경기를 중단하고, 교체된 볼로 처음에 결함이 발생된 장소에서 드롭 볼로 재개한다.
- 경기 중에 주심의 허락없이 볼을 바꿀 수 없다

『교재 연구』
선수(경기자)
경기는 각각 11명이 넘지 않게 편성된 두 팀에 의해서 행하며, 팀 중의 한 명은 골키퍼이다. 그리고 어느 한 팀이라도 7명보다 적을 때에는 경기를 개시할 수 없다. FIFA, 대륙 연맹, 국가 협회 등에서 주관하는 공식 경기에서는 경기 중 최대 3명까지 교체할 수 있고 교체를 위해 대기 할 수 있는 선수의 수는 3명에서 최대 7명이며, 몇 명을 지명할 수 있는지는 대회 규정에 명시되어 있어야 한다.

『교수 학습 과정안』
◆ 수업 시작 전에 활동 대형표에 따라 모이기
◆ 학습 준비 상태 점검
▷ 여러분, 안녕하세요?
▷ 모두들 대형표에 맞게 잘 섰나요?
▷ 옆에 빠진 친구는 없는지 확인해주세요. 모두들 체육복과 운동화는 잘 갖춰 입었죠?
▷ 오늘은 축구 경기를 할텐데 다리나 발목이 아파서 활동하기 어려운 친구가 있나요?

참고자료

· 없음