[초등도덕교육방법론]배려모형 5. 서로존중하는태도 지도안 (세안)

소개

6명이 작업한 기말 대체 팀 프로젝트입니다.
잘했다는 교수님의 칭찬이 있었고, 동료평가 최고점수 받았습니다.
물론 학점도 A+
평가계획과 학습지까지 첨부하였으므로 지도안 자체 뿐만 아니라
모의수업용으로도 적합합니다.

목차

1. 지도의 핵심
2. 지도요소의 해설
3. 지도요소의 계열
4. 제재의 목표
5. 제재의 구성과 흐름
6. 지도계획
7. 지도상 유의점
8. 배려모형의 전개과정
9. 교수학습 과정안
10. 판서계획
11. 평가계획
12. 활동지/학습지 (1.2.3.4)

본문내용

2. 지도 요소의 해설
이 제재의 가치 덕목은 ‘타인 배려’이다. 사람은 홀로 살 수 없는 사회적 동물이다. 그리고 민주주의 사회에서 자유와 평등은 함께 실현되어야 할 가치이다. 여기에서 평등은 누구나 소중한 인간이기에 동등하게 대우받아야 함을 의미한다. 그러기에 나의 자유와 권리를 실현하기 위해서는 먼저 다른 사람의 자유와 권리도 똑같이 존중해야 한다. 그렇게 하지 않으면 결국 나의 자유와 권리도 침해당할 수밖에 없기 때문이다.
하지만, 오늘날 학생들은 핵가족화, 공동체의 해체로 인해 과거에 비해 자기밖에 모르는 이기적인 성향이 강하여 타인을 배려하고자 하는 마음이 부족하다. 이러한 학생들에게 공동체 생활 속에서 타인배려의 심성을 정서적․감동적 차원에서 받아들여 그것을 소중히 하고 존중하며, 기꺼이 그것에 헌신하고자 하는 마음가짐과 자세를 함양시켜줄 필요가 있다. 따라서 우리는 일상 생활 속에서 자신의 권리와 이익을 우선적으로 고려함으로써 무의식적으로 다른 사람의 권익을 침해하는 이러한 잘못을 고치고 역지사지(易地思之)의 관점에서 타인의 권리와 이익을 적극적으로 고려하는 따뜻한 심성을 습관화해야 한다.

참고자료

· 없음