[사회과학]에릭슨 발달단계에 따른 나의 정신건강 과정.

소개

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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

정신건강이란, 단순히 정신질환이 없는 것과는 다르며, 가능성을 향해 성장하며 내적인 활력을 가지는 것이다. 또한 정신건강은 성취하여야 할 구체적인 목표라기보다는 일생의 과업이며, 여기에도 개인, 가족, 친구, 지역사회와의 조화와 균형이 포함된다.
정신건강에는 많은 요소가 있는데, 자신에 대한 긍정적 태도를 가지는 자기통제, 성장, 발달과 자아실현, 불확실성에 대한 내성, 자기결정, 독립과 의존간의 균형, 자신의 행위로 인한 결과를 수용하는 자율성 또는 자존감, 현실지각, 환경에 대한 숙달, 스트레스 관리 등 이러한 요소들을 잘 인식하고 성장시켜 보다 나은 정신건강을 위해 노력해야 할 것이다.
정신건강에 대해 많은 학자들과 기구에서 정의 내려진 것이 많다. 먼저 메닌저라는 학자는 정신건강을 ‘개인이 가장 효율적이고 행복하게 다른 사람들과 자신을 둘러싸고 있는 세계에 적응하는 것’ 이라고 정의하였다. 그리고 매슬로우는 ‘자아실현을 이룩한 사람’을 정신적으로 건강한 사람이라고 하였다.
에릭슨은 정신사회적 이론을 발달시켰다. 그는 인격발달이 리비도라는 본능적인 성적욕구의 발달에 근거하는 것이라 해석하지 않고 자아의 욕구변화보다는 자아의 발달이 인격발달의 기본이라 생각하였다. 각 단계별 발달과제의 만족스런 성취를 통하여 개인은 다음 단계로 넘어갈 수 있는 준비가 되고, 그 단계의 발달과업을 충족시킬 수 있을 만큼 강하게 느끼고 유능해진다. 각 단계는 고유한 책임이 있어서 또한 중요하고, 개인이 그 단계의 도전을 충족시키게 되므로 결과적으로 요구수행과 만족이 초래된다. 여기에서 에릭슨의 발달단계를 바탕으로 나의 지금까지 성취해온 과업의 수행을 통한 나의 정신건강에 대해 이야기해 보고자 한다.

2. 본론

영아- 신뢰감 대 불신감 (0~1세)
영아는 자기가 필요로 하는 것을 취하려 할때9에 자신을 도보는 사람과 상호작용을 하게 되는데, 이 상호작용에서 가장 중요한 것은 돌보는 사람의 행동에서 어떤 일관성, 신뢰성, 예측가능성을 발견하게 되는 것이다. 부모가 일관성이 있고 믿을 수 있다고 느낄때 영아는 부모에 대한 신뢰감을 발달시킨다. 영아가 성장하는 데는 신뢰감뿐만 아니라 불신감조차도 경험하게 되면 이러한 불신 역시 성장에 필요하다.

참고자료

· 없음