[교육]어린이집일일계획표

소개

어린이집에서 운영하는
일일계획을 어떻게 짜여야 하는지 기본적인 틀의 예입니다.

목차

없음

본문내용

저축의 날

활동목표
저축의 날의 의미를 안다.
저축의 중요성을 안다.
활동자료
은행 사진, 저금통, 통장

활동방법

저축의 날에 대해 이야기를 나눈다.
-오늘은 무슨 날일까?
“화요일이요”
“내 생일이요”
“저금하는 날이요”
-저축이란 무슨 뜻일까?
“저금이요”
“돈을 은행에 가져가서 언니한테 돈이랑 통장을 주면 되요”

유아들의 저축 경험에 대해 저금통과 통장을 보여 주며 이야기 한다.
-저축을 한 적이 있니?
“네!”
-어디에 저축을 했니?
“은행예요”
-왜 저축을 했니?
“엄마가 돈주고, 저금하라고 해서요”

은행사진을 보여주며, 저축을 하는 방법에 대해 이야기를 나눈다.
-저축할 돈이 생겼을 때 어디에 저축을 goTSl?
"돼지저금통이요“
“엄마요”
“은행이요”
-은행은 어떤 곳일까?
“돈이 많은 곳이요”


돈과 은행은 이렇게 생겨났어요.

활동목표
돈과 은행이 어떻게 생겨났는지 알 수 있다.

활동자료
그림자료

활동방법

돈과 지갑, 통장을 보여주며 돈을 어떻게 해야 안전한지 이야기 나눈다.
-돈이 적을 때는 어디에 돈을 넣고 다닐 수 있을까?
(가방, 호주머니, 지갑 등)
-돈을 지갑에 넣고 다녀야 깨끗하게 오래 사용할 수 있다.
-돈을 많이 가지고 있을 경우에 안전하게 보관하기 위해서 어떻게 해야 할까? (은행에 맡긴다.)

‘돈과 은행은 이렇게 생겨 났어요` 동화를 들려준다.

은행에 대해 좀 더 자세히 알아보려면 어떻게 해야 하는 지 이야기 나눈 다.


돈과 은행은 이렇게 생겨났어요.

‘돈’이 생기기 전인 아주아주 옛날에는 필요한 물건을 서로 바꾸었답니다. “이 싱싱한 과일이랑 그 멧돼지랑 바꿀가요?” “좋아요. 나도 과일이 먹고 싶었어요.”
그러다가 물건을 가지고 다니며 맞바꾸던 불편을 없애려고 돈이라는 것을 만들었어요. 그래서 처음으로 만든 돈이 바로 돌이에요, 그런데 문제가 생겼어요. ‘돈’으로 정한 돌이 너무 무거웠어요.

참고자료

· 아동관련잡지서적