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[MBTI][성격유형검사][4가지 선호유형][16가지 성격유형]MBTI(성격유형검사)의 발달과정과 4가지 선호유형 및 16가지 성격유형(MBTI(성격유형검사) 이론에 따른 성격유형 발달과 환경의 관계, MBTI, 성격유형검사)

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한컴오피스
최초등록일 2007.01.20 최종저작일 2007.01
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  [MBTI][성격유형검사][4가지 선호유형][16가지 성격유형]MBTI(성격유형검사)의 발달과정과 4가지 선호유형 및 16가지 성격유형(MBTI(성격유형검사) 이론에 따른 성격유형 발달과 환경의 관계, MBTI, 성격유형검사)
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    소개

    MBTI(성격유형검사)의 발달과정과 4가지 선호유형 및 16가지 성격유형 심층 분석

    목차

    Ⅰ. 개요

    Ⅱ. MBTI(성격유형검사)의 정의

    Ⅲ. MBTI(성격유형검사)의 발달과정

    Ⅳ. MBTI(성격유형검사)의 네 가지 선호성
    1. 주의집중과 에너지의 방향, 원천 : 외향성- 내향성(EI : Extraversion - introversion)
    2. 정보수집(지각)기능 : 감각 - 직관(SN : Sensing - Intuition)
    3. 의사결정(판단)기능: 사고 - 감정(TF : Thinking - Feeling)
    4. 외부세계에 대한 태도 : 판단 - 지각(JP : Judging - Perception)

    Ⅴ. 16가지 성격유형
    1. ISTJ
    2. ISTP
    3. ESTP
    4. ESTJ
    5. ISFJ
    6. ISFP
    7. ESFP
    8. ESFJ
    9. INFJ
    10. INFP
    11. ENFP
    12. ENFJ
    13. INTJ
    14. INTP
    15. ENTP
    16. ENTJ

    Ⅵ. MBTI(성격유형검사) 이론에 따른 성격유형의 발달과 환경의 관계

    본문내용

    Ⅰ. 개요

    MBTI(성격유형검사)는 사람들이 자신의 관심분야를 이해하고, 살아가면서 어떤 일을 해야 하는지 진로교육과 상담을 통해 도움을 줄 때 매우 유용하게 이용된다. 이론적으로 볼 때 특정 유형이 선호하는 직업의 종류가 있는 것 같고, 비슷한 직업 영역에 있는 사람들은 비슷한 유형분포를 나타낸다. 따라서 진로교육(상담)에서 MBTI(성격유형검사)를 사용할 때 직업선택의 가장 중요한 동기를 직업에 대한 흥미와 만족감으로 보며, 개인의 선호도와 직업의 성격이 얼마나 잘 조화를 이룰 수 있는가를 기본적으로 검토하게 된다. 이러한 과정을 통해 선호유형과 직업간의 부조화를 가능한 한 줄임으로써 만족스런 직업선택을 하도록 도울 수 있을 것이다.
    즉, MBTI(성격유형검사)는 진로지도 및 직업선택에 있어 매우 유용하게 활용될 수 있다. ① 각자 자기 성격유형에 적합한 전공과목, 직업 및 작업환경을 찾게 할 수 있다. ② 동일한 직장 내에서도 각자의 인식 및 판단 유형에 적합한 배치를 할 수 있다. ③ 주어진 작업을 통해 각자 선호하는 인식 및 판단을 활용하고 또 선호하지 않는 또는 미개발된 인식 및 판단을 개발할 수 있다. ④ 각자 자기 성격유형에 맞는 일처리 유형을 이해함으로써 보다 효율적인 적응을 할 수 있다. ⑤ 직장 내에서 건강한 인간관계, 건강한 커뮤니케이션 기술을 발달, 형성하여 생산성 증대를 꾀할 수 있다. 이미 여러 문헌을 통해 각 성격유형별 진로탐색의 가능성과 실제 안내도 체계적으로 정리되어 있다.

    Ⅱ. MBTI(성격유형검사)의 정의

    MBTI는 심리학자 융의 심리유형론을 바탕으로 Katharine C. Briggs와 Isabel B.Myers가 오랜 세월 연구개발한 성격유형 선호지표로써 자신과 타인의 성격역동을 이해하는데 아주 유용하게 쓰이는 도구이다. 우리나라에서 현재 사용되고 있는 MBTI는 문화적 차이를 고려한 번역과정 및 엄격한 표준화과정을 거쳐 1990년부터 사용되어지고 있으며 검사해석의 전문성 및 검사시용의 윤리성을 유지하기 위하여 사용자를 위한 전문교육이 제공되고 있으므로 MBTI는 이러한 전문교육을 받은 사람들에 의해 책임있게 검사되고 해석되어져야 한다.

    참고자료

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