초등영어 교과서 분석

소개

3학년 How many cows?단원 분석 및 대안제시

목차

1. 단원 도입 배경
2. 단원 배열 순서
3. 동학년 및 타학년 관련 선수/후속 학습과의 연계성
4. 단원 목표 관련
5. 차시별 분석
7. 토론 주제

본문내용

1. 단원 도입 배경
숫자는 시각을 비롯하여 물건의 개수 및 화폐 세는 일 등 우리의 일상 생활에서 많이 쓰이고 있다. 우리가 모국어를 배울 때에 있어서도 수 단어를 익히는 것은 일찍 시작하게 되는데 그만큼 일상 생활에서 수의 사용이 빈번히 일어나고 있기 때문이다. 그렇기 때문에 영어 수업에 있어서도 수에 대한 표현이 영어를 처음 접하는 학년인 3학년 1학기에 이루어지고 있다. 물론 1～10까지의 숫자를 읽는 내용은 대다수의 아동들이 선수학습이 되어 있겠지만 수를 이용한 가장 기본적인 표현을 익히고 후속 학습의 바탕이 된다는 점에서 반드시 필요한 단원이라 할 수 있다.

2. 단원 배열 순서
▶ 분석: 3학년의 새 학기 시작과 함께 영어 수업을 처음으로 받게 되어서 아동들은 인사 및 자기 소개를 하는 단원이 첫 단원이 되어야 할 것이다. 그 다음 학기초부터 새로운 친구들을 만나면서 생일을 축하한다는 말을 많이 쓰게 되기 때문에 앞부분에 배치하는 것이 좋을 것 같다. 그리고 영어 수업 시간에 명령문을 사용해서 많이 수업을 하게 되기 때문에 명령문도 우선적으로 학습하는 것이 좋을 것 같다. 점점 영어를 배워가면서 자신이 좋아하는 것을 영어로 말하고 싶은 욕구도 생길 것이다. 그러므로 I like apples 단원을 배치하면 좋겠다. 그 다음 이어지는 단원으로 How many cows?를 그대로 두는 것이 적절할 것 같다.왜냐하면 앞 단원에서 사물의 복수 개념을 배웠기 때문에 구체적으로 개수를 묻고 대답하는 학습이 이루어져야 할 것으로 생각하기 때문이다. 6단원으로 선택한 I can swim은, 자신이 할 수 있고 못하는 것을 표현할 수 있도록 I like apples보다 조금 더 심화된 자기 능력을 보여 줄 수 있도록 하는 단원이 필요할 것 같다. 그 다음, 영어에 점점 흥미를 가지고, 서로 질문하면서 난이도가 약간 있는 단어를 익혀 가는 단원이 와야 할 것이다. 3학년의 마지막 단원은 겨울에 배우게 되므로 계절과 연관된 단원인 It`s snowing이 적절할 것 같다.

참고자료

· 없음