[교육]국어과 교육과정의 흐름과 앞으로 전개해나가야 할 교육철학

소개

교육과정 및 교육평가 수업시간에 중간고사 대체 리포트로 작성한 것입니다. 분량은 여백없이 꽉채워서 5장이구요. 내용은 중고등 교사용지도서와 교육과정이론서, 기타 논문등을 참고해서 며칠밤을 새면서 고심하여 작성한 것입니다. 많은 참고가 되었으면 좋겠습니다. ^^

목차

1. 제1차～7차 국어과 교육과정의 흐름
2.나의 교육철학, 신념을 토대로 국어과목이 학교 혹은 수업에서 어떻게 짜여져야 하는지 말해보자.

본문내용

1. 제1차～7차 국어과 교육과정의 흐름
교육 과정은 교육 사조의 변화와 국가․사회적 요구에 따라 개정되었고, 그에 따라 국어과 교육 과정도 강조점을 달리 하며 개정을 거듭하였다. 또 국어과 교육 과정의 거듭된 개정은 앞선 교육 과정의 문제점을 해결하려는 노력이었다. 국어과 교육 과정은 전문가들의 의사 결정 과정을 거치면서 7차례의 제․개정에 이르렀다. 각 시기의 교육 과정이 지향한 기본 방향과 교육 과정의 체제, 교육 과정에 지시한 목표, 내용, 방법 및 평가에 대해 차례차례 살펴보고자 한다.
교육과정은 7차례에 걸쳐 제정 고시되었다. 교육 과정 총론을 기준으로 할 때, 제1차～2차 교육 과정은
2.나의 교육철학, 신념을 토대로 국어과목이 학교 혹은 수업에서 어떻게 짜여져야 하는지 말해보자.
지금까지 1～7차에 걸친 국어과 교육 과정을 구성 방향, 체제, 목표, 내용, 방법, 평가로 나누어 살펴보았다. 향후 개선되어야 할 교육 과정에 대해서 생각해보고자 할 때, 국어과 교육 과정에 대한 틀을 설정하고 이에 비추어 그동안의 교육 과정을 검토하기보다는 문서로 드러나 있는 교육 과정의 속모습을 충실히 살펴보고, 각기의 교육 과정은 앞선 교육 과정에서 문제점으로 지적된 것들을 어떻게 해결하여 하였는지를 흐름 속에서 살펴보아야 한다. 흐름 속에서 문제로 지적된 것들을 보완하고, 새롭게 고안된 틀을 설정하여야 하겠다.

참고자료

· 없음