[교육]행복이란 무엇인가

소개

행복이란 무엇인가? 라는 주제로 쓴 수업지도안입니다. 정규 교과과정에는 없구요. 수능끝난 고3학생을 대상으로 쓴거에요...

목차

없음

본문내용

교 사
∘인사를 한 후, 학생들의 주의를 집중 시킨다.
-“여러분, 안녕하세요?”
-“수능시험이 다 끝나서 여러분 많이 홀가분 할 거라 고 생각해요. 수능 전에 교과서 진도도 다 끝나고 해서, 이번시간 수업을 어떻게 할지 고민하다가 지금 여러분에게 맞는 이야기를 하기로 했어요. 무슨 주제 인지 궁금하지 않아요?
∘행복에 대해 학생들의 관심을 일으킨다.
-“이번시간에는 어떻게 사는 것이 행복한 것인가라는 주제로 수업하려고 해요. 여러분 행복에 대해서 이야기를 많이 하죠? 또, 여러분이 행복이란 말에 대해 많이 생각해 봤을 것 같아요. 그래서 오늘은 여러분이 편한마음으로 행복이란 무엇이고, 어떻게 사는 것이 행복한 것인지에 대해 자기 자신에게 물어보는 시간이었으면 해요.”
∘행복의 정의에 대해 알아본다.
∘학생에게 행복의 정의에 대해 질문한다. 답변하는 학생은 3-4명 정도가 적당하다.
-“그럼. 여러분, 행복의 정의에 대해서 알아보도록 합시다. 여러 학자들의 정의내린 행복에 대해서 살펴볼건데요. 그 전에 여러분들이 내린 행복에 대한 정의에 대해서 알아보도록 할께요.”
-“네, 잘했어요. 여러분들 모두 다 행복에 대한 생각에 공통적으로 좋은 것, 나와 주위사람이 기쁜 것, 내가 편안한 것, 목표를 이루었을 때가 있네요.”

∘행복에 대한 사전적 정의를 프레젠테이션을 이용하여 제시한다.
-“여러분, 그럼 행복에 대한 사전적 정의를 알아보도록 할께요. 사전적 정의의 행복은 명사로 첫째, 복된 좋은 운수. 둘째, 생활에서 충분한 만족과 기쁨을 느끼는 흐뭇한 상태를 말해요. 여러분이 말한 것과 비슷하죠?”

∘아리스토텔레스의 행복에 대해 제시한다. 이 때 학생의 대답을 유도한다.
-“그런데 여러분 ‘행복’하면 누가 생각나요? 그렇죠. 아리스토텔레스죠. 수능이 끝났어도 우리는 잊어버리면 안돼요. 아리스토텔레스는 행복을 뭐라고 말했죠?

∘프레젠테이션을 이용하여 아리스토텔레스의 행복에 대한 정의를 구체적으로 제시한다.
-“네. 모두 잘 기억하고 있네요. 그래요 아리스토텔레스는 자신의 기능을 다할 때 행복하다고 했어요.”
∘행복의 유형에 대해서 알아본다.
-“여러분, 대체적으로 행복의 정의에 대해서 알아봤으니까 다음으로 행복의 유형에 대해서 알아보도록 합시다.
-“여러분 행복의 유형에는 무엇이 있을까요?

-“네, 그렇게도 나눌 수 있을 것 같네요. 또 다른 사람 없어요?”(없으면, 교사가 부연설명을 한다.)

참고자료

· 아리스토텔레스 니코마코스 윤리학, 윤리와 사상 교과서