[사회복지실습]집단사회사업

소개

사회복지현장실습시간에 낸 레포트입니다.
A+받은 과목이고, 집단사회사업-여름캠프-에대해 정리한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기관소개
2. 이론적인 배경
1)저소득층 아동에 대한 이해
2)집단사회사업에 대한 이해
3.실습내용-하나체험 캠프
4.이론의 실제 적용
1)집단의 유형
2)집단사회복지사의 역할
3)집단사회복지사의 기술
4)집단발달단계별 분석

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

본인은 2005년 7월 4일부터 7월 29일까지 M사회복지관에서 실습을 했다. 과제를 내기 위해 8월 중순까지 복지관을 찾았고, 실질적으로 실습이 끝난 것은 8월 말이었다.
실습 기관의 목적은 사회복지를 전공하는 학생들에게 학교에서 습득한 사회사업이론을 실무에 적용하게 하고 사회사업의 실천현장인 기관의 다양한 사업내용 습득과 운영 전방에 대한 이해를 돕고자하는 것이었다. 기관에서의 실습 내용은 사회복지의 전반적인 흐름에 대해 알 수 있게 한 분야에서만 하는 것이 아닌 라운딩 실습으로 이루어졌다. 4주간의 실습으로 사회복지의 실천 영역들이 얼마나 다양하고 매력적인지 다시 한 번 느낄 수 있었다.
실습 4주 동안 첫째 주는 많은 교육을 받았다. 실무자들의 경험을 바탕으로 해서 사회복지 이론과 적용시킨 기관의 프로그램에 대한 전반적인 소개와 현실적으로 쉽게 이해할 수 있는 예시를 통한 교육들을 받으면서 기관에 대해 한층 더 알 수 있었던 한 주였다.
둘째 주도 첫째 주와 마찬가지로 교육 위주의 실습이 진행되었다. 외부 강사를 초청해서 기관의 사회복지사들을 교육하는 시간이 있었는데 이 때 실습생들도 같이 교육을 받았다. 둘째 주는 특히 셋째 주에 있을 캠프에 대한 교육이 많았는데, 캠프를 이해하고, 캠프에 필요한 것들-준비물, 프로그램 등-준비하는 것도 둘째 주에 하게 되었다.
셋째 주는 캠프 준비와 캠프를 다녀오는 것으로 한 주가 흘렀다. 기본 캠프의 프로그램 중 실습생들이 기획하는 것도 몇 개 있어서 둘째 주에 이어 모두가 함께 프로그램을 기획하고 준비했고, 캠프 총 점검을 마친 후 아이들의 조 선생님으로 하나체험 캠프를 다녀왔다. 하나체험 캠프는 장애·비장애 아동 통합 캠프로 아동들에게 단체 활동을 통해 공동체의식 및 협동심을 기르게 하고 자연 환경 속에서 신체활동을 하며 건강한 방학을 보낼 수 있는 기회를 제공하며 또래집단간의 유대관계형성과 사회성을 향상시키고 다양한 체험을 통하여 체력을 단련하고 자신감을 향상시키는 것이 목적이었다. 실습생들은 비장애 아동들을 맡게 되어 아이들과 3일간 함께 지내고 아동을 관리하고 통솔하는 역할을 맡았었다.

참고자료

· M사회복지관 홈페이지
· 네이버 www.naver.com
· 학술연구정보서비스 www.riss4u.net/index.jsp
· -김영모, [현대사회문제론], 서울:한국복지정책연구소, 1992
· -백정재·이재연, 빈곤아동이 지각한 가정의 심리적 환경과 부적응 행동과의 관계, (The Relation betweenthe Psychological Environment of Family and Mal-Adaption Behavior that Perceived), 숙명여자대학교 건강ㆍ생활과학연구소/학술지 生活科學硏究誌 Vol.12 No.1, 1997
· -김혜란·홍선미·공계순, 사회복지실천기술론, (주)나남출판, 2005