학급경영 자기평가

소개글

교생실습 후 학급경영에 관한 자기평가 내용입니다.

목차

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본문내용

선생님이 되면 교과 지도뿐만 아니라, 학급관리 및 경영에도 큰 신경을 써야 하는 것을 이번 교생 실습을 통해서 크게 느낄 수 있었다. 30명이 넘는 많은 학생들의 가족 상황과 학생 개개인의 문제를 파악하고 그들에 맞게 대하여 한다는 것이 어려웠던 것 같다. 또한 학급 전체의 분위기와 학습, 그리고 교실 상태 관리 역시 선생님이 하나하나 신경을 다 써야 하는 것을 깨달았다. 가장 먼저 학급 경영에서 가장 중점을 두어야 한다고 생각되는 것이 바로 반 학생들 개개인의 파악이라고 느껴졌다. 생활 지도와 깊이 관련 되어 있는 것으로 학생 개개인의 파악이 되어야 학급을 경영하고 운영하는데 밑바탕이 된다고 생각이 되기 때문이다. 하지만 15년이 넘게 각자 다른 가정환경에서 자라온 아이들의 개개인을 파악한다는 것은 쉽지 않았다. 학생들의 마음을 열고서 마음과 마음을 통해서 대화를 하여야 그들을 파악할 수 있는데 이것은 단시간에 이루어지는 것이 아니라 긴 시간동안 이루어진다. 따라서 이러한 학급 경영에서 가장 먼지 이루어져야 하고 긴 시간이 필요한 것이 바로 학생들의 개개인 파악이라고 본다.

참고 자료

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