웹의 진화(웹2.0)에 따른 유형분석고찰을 통한 인터넷의 발전방향과 대책

소개

웹이날로 빠르게 진화하고 있다. 그리고 그러한 변화의 방향은 우리가 인식하고 있는 것보다 더욱빠른속도로 진행되고 있다. 웹1세대에서 2세대가 진행되면서 웹으로 표현되는 인터넷 공간의 위력은 상상을 초월한다. 이러한 변화에 적응하기 위한 웹2.0에 대한 정확한 이해와 이에 대한 방향성을 예측하고 대응책을 마련함으로써 개인부터 조직 나아가 국가의 미래와 직결되는 웹2세대의 진행과 관련한 대책을 고찰해본 자료이다. 참고로 자료평가에서 최우수 자료로 평가받은 자료이니 좋은 활용바랍니다. 소다미 올림

목차

Ⅰ. 인터넷과 삶의 변화 정도
Ⅱ. 인터넷의 진화과정 고찰(웹1.0에서 웹2.0으로)
Ⅲ. 웹 진화의 특징과 유형
Ⅳ. 향후 인터넷진화의 방향성 예측과 발전방향

본문내용

Ⅰ. 인터넷과 삶의 변화 정도

21세기의 가장 특징적인 변화로 꼽을 수 있는 것은 바로 정보통신의 기술이 날로 진보하고 있다는 것을 지적할 수 있을 것이다. 바로 이러한 정보통신의 발달은 우리의 삶에 있어 변화의 속도를 엄청난 속도로 일으키고 있으며 이러한 변화에 적응하지 못하는 조직과 기업 나아가 국가도 결국은 경쟁의 무대에서 사라지게 되는 것이 오늘의 현실이다. 정보통신을 위주로 한 변화의 방향 속에서 우리의 인식과 삶의 양식 자체를 바꾸고 있는 것이 바로 인터넷이라고 할 수 있다. 인터넷의 초기적 형태는 현재 진행 중인 인터넷 세상을 비교해 본다면 너무나 원시적인 형태라고 할 수 있을 것이다. 그리고 초기의 인터넷은 이를 사용하거나 필요로 한 것이 매우 제한적이어서 실질적으로 보편화 자체도 어려웠던 것이 사실이며 사용자도 일부의 계층들만이 즐기던 전유물로 인식된 것이 초기의 인터넷이었다. 그러나 인터넷의 통신 수단으로 시작된 인터넷이 범용화를 거치면서 오늘날은 인터넷 자체를 떠나서는 생활 자체가 이루어질 수 없는 것이 현실화되었으며 특히 인터넷을 통하여 제공되는 정보의 질과 양이 과거 사이버 공간에 떠돌던 쓰레기형의 정보나 데이터로 한정되어 웹을 구현하는 업체들의 서버 용량만을 차지함으로써 서버의 용량만을 차지하는 부담스런 존재였으나 현재의 정보들은 대다수가 가치 있는 지식이나 정보로 탈바꿈하고 있는 것이 사실이다. 많은 수의 사람들은 인터넷이라는 수단을 통하여 하루에 수많은 웹상으로 구현되는 지식과 정보를 접하면서 사이버 공간을 차원 높은 수준으로 격상시키고 있는 것이다. 바로 이러한 일반적인 데이터로서 작용하던 웹상의 자료들이 사용자와 이용자의 필요에 의하여 새로운 형태의 웹 기술과 결합되어 더욱더 나은 고부가가치의 지식으로 거듭나고 있는 것이다. 이러한 진화는 인터넷을 사용하는 유저의 수준향상을 불러오고 서로 상호작용을 거쳐 결국은 인터넷 사이버 웹 공간은 저절로 진화 발전되어가는 유기체적인 특성을 가지게 된 것이 가장 사이버 공간의 변화의 특징이라고 할 수 있을 것이다. 그리고 이러한 웹을 제공하는 웹 서버 제공 업체들도 진화 발전되는 정보통신 기술을 바탕으로 하여 새로운 형태의 서비스를 제공함으로써 한 차원 높은 사이버 공간을 확장해 나가고 있는 것이 오늘의 웹 세상의 변화의 주요한 현상이라고 할 수 있다. 특히 기존의 일방적인 정보나 데이터의 제공을 하던 형식들이 상당한 수준에서 변화를 시도하고 있고 이러한 현상들이 지금 곳곳의 인터넷 사이버 공간에서 벌어지고 향후 이러한 변화의 모습들은 더욱더 변화의 속도와 질 그리고 양적인 측면에서 시시각각으로 나타날 것은 자명한 일이다. 필자는 이러한 웹으로 구현되는 인터넷의 변화(진화)되는 과정을 웹1.0시대와 웹2.0시대로 나누어 고찰해보고 특히 이러한 변화의 주요한 경향에서 보이는 특징들과 우리는 이러한 변화되는 웹 2.0 세상에서 어떠한 사고로 대응함으로써 격동의 변화 속에서 생존할 수 있는 방향들을 제시해보고자 한다.

참고자료

· 웹2.0 시대의 기회, 시맨틱웹/김중태/디지털미디어리서치
· 롱테일 경제학(The Long Tail : Why the Future of Business Is Selling Less of More)/
· 크리스 앤더슨/이호준 역/랜덤하우스코리아
· 기타 이와 관련된 논문과 교육자료 다수 참조