[집단상담 3,4회기]청소년 자아성장을 위한 집단상담 프로그램3,4회기(실제진행)

소개

대학교에서 한 집단상담입니다.
주제는 청소년의 자아존중감 향상 프로그램이였구요.
전체 계획서는 따로 위를 참고 하시면 있을겁니다.

여기서는 집단상담을 회기, 섹션마다 계획서를 짠 후
계획서에 맞춰 집적 집단상담을 해보았습니다.

3회기는 두개의나와 내인생에서 가장 중요한 것이란 주제로 집단 상담을 했습니다.
4회기는 내 얼굴의 시간표라는 주제로 집단상담을 했습니다.
집단상담을 진행한 후마다 세세히 구성원들의 행동과 말에 관한
후기를 작성해서 집단상담이 어떻게 진행이 되었는지 알려주는 자료가 포함되어 있습니다.
다른 페이지에 6회기까지 과정이 모두 있으니까 참고하세요^^

자료 사신분들에 한해서 방명록 남기시면
활동지 무료로 드리겠습니다.

목차

없음

본문내용

건너뛰기 하면서 생략한 내용입니다.

집단 상담 3회기 프로그램 계획서
◈ 집단 상담 프로그램 명 : 두개의 나 (Section 4)
목 표
• 자기 인식을 통해 갈등상황을 솔직하게 표출시켜 명료화한다.
• 자신의 가치와 타인의 가치가 항상 똑같은 것이 아니라는 것을 인식시켜 준다.
• 타인의 생각과 행동을 수용 할 줄 알고 자신의 것과 비교하여 더 이상적인 가치를 느낄 수 있도록 한다.

도입
• 돕는이 : “우리 서로서로 칭찬을 해주고 시작하니까 기분이 한결 좋아지는 것같죠? 항상 칭찬의 미덕이 넘치는 여러분이 되었으면 좋겠어요. 오늘 처음으로 할 활동은 무슨 상황을 놓고 자신이 이런 상황이라면 어떻게 할 지를 정해보고 왜 그렇게 생각했는지 이야기 해 볼꺼예요. 한 가지는 부도덕적, 한가지는 도덕적 행동이라고 판단 될 수 있지만, 여기서 정답이란 것은 존재하지 않으니까 편하게 자신의 생각대로 작성해 보도록 해요.


집단상담(상담후기기록)
1. 도입
- 시작 시간 전 주헌이와 유진이가 먼저 도착해 네모 모양으로 의자 배치하는 것을 자발적으로 도와줌. 정희는 교실 밑의 쓰레기를 주워줌. 한 명의 지각도 없이 모든 구성원이 제 시간에 집단 활동에 참여함. 처음 서로에게 칭찬을 하도록 하는 ‘칭찬 릴레이’시간을 갖음. 모두 한번씩 말했을 때 지수가 가장 칭찬을 많이 받음. 2번정도 돌고나서 칭찬하지 않은 사람만 칭찬하기로 함. 모두가 두 번 이상 칭찬을 받고, 주헌이는 계속 사회복지사의 칭찬을 해줘서 부끄러웠음. 모두가 웃으며 3회기 집단 활동을 시작함.

참고자료

· 없음