국어 지식 평가

소개

국어 지식 평가부분 발표문입니다~
실제 문제도 있어요..

목차

1) 국어 지식 영역의 평가 목표

2) 국어 지식 영역 평가의 방향
① 국어 지식의 습득
② 국어 지식의 활용
③ 국어에 대한 태도
(1) 학습 내용의 균형 있는 평가
(2) 목표를 타당하게 측정할 수 있는 평가방식의 활용
(3) 결과와 과정을 모두 중시하는 평가
(4) 정기 검사와 누가적 기록의 상호보완
(5) 평가 결과의 활용과 기록

3) 국어 지식 영역 평가의 방법
(1) 국어 지식 영역의 평가에서는 지식보다는 국어 현상을 소재로 한 탐구과정에 관련된 능력을 주로 평가하도록 한다.
(2) 국어 지식 영역의 학습이 탐구의 방법으로 전개되어야 한다는 점에 유의하여 다음과 같은 능력을 중심으로 평가하도록 한다.
(3) 평가의 소재가 문법의 어느 일부 현상에만 치우치지 않도록 하여 전반적인 영역을 평가하도록 한다.

4) 국어 지식 영역 평가의 실제

본문내용

4. 국어 지식 영역의 평가
1) 국어 지식 영역의 평가 목표
국어 지식 영역의 평가 목표는 단편적인 언어 지식 그 자체보다는 언어 지식을 도출하는 탐구 과정과 언어 지식의 활용에 중점을 두어 설정한다.
국어과에서 ‘국어 지식’ 영역을 설정하여 가르치는 이유는 국어 지식 자체의 교육적 가치에서 찾을 수도 있고, 국어 지식을 학습하여 실제의 국어 생활에 활용하도록하는 실용적 목적에서 가치를 찾을 수 있다. 즉, ‘국어 지식’ 그 자체의 교육적 가치와 실용적 목적을 균형있게 조화시키기 위한 것이다.
이 두가지를 균형 있게 조화시키는 작업은 언어 지식을 다루되, 그것을 도출하는 탐구 과정과 실제 언어 상황에서 언어 지식을 활용하는 방식에 초점을 두어 평가하는 것을 의미한다.

2) 국어 지식 영역 평가의 방향
국어 지식 영역의 해당 지식 습득과 함께 각 내용은 지식이 구체적인 언어 상황에서 활용될 수 있게 지도되어야한다.

① 국어 지식의 습득
선택형, 완성형 등 다양한 형식으로 문항을 작성하여 지필 평가로 실시
(별도의 평가 문제지를 구성하여 평가)
② 국어 지식의 활용
언어 표현, 즉 말하기와 쓰기 기능의 평가와 병행하여 실시
( ex> 국어 지식 영역의 학습 내용 중 어휘, 문장 등에 대한 지식의 활용 범주는 말하기와 쓰기의 직접 평가에서 사용하는 평가 기준표의 한 요소로 고려하여 평가)
③ 국어에 대한 태도
면담이나 질문지법 등을 사용하여 효과적으로 평가

현재 실시되고 있는 국어평가는 문제점이 많아 이를 제거하고, 최소화하는데 집중해야 할 것이다.

참고자료

· 없음