[아동강해]코메니우스의 `대교수학`과 루소의 `에밀`의 비교 · 대조 및 종합과 본인의 교육적 생각

소개

코메니우스의 <대교수학>과 루소의 <에밀>을 비교 · 대조 및 종합하여
본인의 교육적 생각 밝히기

목차

없음

본문내용

어떤 방식으로 아동들을 양육해야 하는가, 어떤 방식으로 가르치는 것이 좋은가라는 물음은 지금까지 많은 사상가들과 교육학자들이 끊임없이 고민해왔던 물음이다. 이 질문에 해답을 제시하려고 노력하였는데 많은 사상가들 중 코메니우스는 「대교수학」이라는 책으로, 루소는 「에밀」이라는 책으로 각기 독특한 교육철학을 제시하여 오늘날의 교육에까지 영향을 미치고 있다. 루소는 코메니우스 교육사상의 영향을 받기도 해 두 사람의 이론은 유사한 점이 나타나지만 두 사람이 자라온 성장 환경이나 시대적 배경이 다른 만큼, 상이한 점도 적지 않다.
근대 교육의 건설을 위한 선구적인 교육개혁가로 평가받는 코메니우스의 저서 「대교수학」은 17세기 당시의 교육의 문제들을 이치에 맞게 풀어나간다. 그의 대교수학은 그 당시 전 유럽에 널리 알려진 교수법으로 그는 아동들로 하여금 학문을 사랑하게 하고 덕목과 경건한 마음을 소유하도록 잘 양육되어 하느님의 사랑과 은총을 받기를 희망하였다. 코메니우스는 이와 같은 꿈을 가지고 아동들의 교육을 구체적으로 수행하기 위하여 새 학교를 건립하고 새롭고 훌륭한 교재들을 편찬하기를 주장하였다. 한편, 「에밀」은 루소가 수십 년의 사색의 결과로 탄생시킨 단계적 인간 교육론이다. 루소의 「에밀」은 단순한 교육론이 아니라 인간론이자 문명 비평론이며 소설 형식으로 꾸며진 교육론이다. 두산동아편집부,『두산세계대백과』(서울:두산동아), 교육일반 전편을 5부로 나누어, 에밀이라는 고아가 요람에서 결혼에 이르기까지, 이상적인 가정교사의 용의주도한 지도를 받으며 성장하는 과정이 묘사되어 있다.

참고자료

· 두산동아편집부,『두산세계대백과』(서울:　두산동아)
· 코메니우스, 『대교수학』, (서울: 교육과학사)