[교육평가]평가는 조화롭게 해야 한다

소개

교육평가 과목의 레포트
2006년 A 시리즈

목차

없음

본문내용

World Baseball Classic에서 우리나라는 4강으로 대회를 마감했다. 이 결과를 두고 사람들 사이에서는 대부분 “대단하다”는 평가다. 나 역시 세계 최강국들이 모인 대회에서 대한민국이 4강에 들었다는데 대해 아주 높게 평가한다. 하지만 자세히 들여다보면 아주 대단한 성과는 아닐 수도 있다. 8강에서 A조와 B조로 나뉘어 조별 풀리그로 1,2위 팀이 4강에 오르는데 A조는 한국, 미국, 일본, 멕시코, B조는 도미니카공화국, 쿠바, 베네수엘라, 푸에르토리코 이렇게 조가 짜여져 있다. 미국은 메이저리거가 많은 강팀이라고 봤을 때, 나머지 한국과 멕시코, 일본은 비슷비슷한 팀이라고 생각한다. 반면 B조의 네 팀들은 저마다 세계 최강이라고 말 할 수 있는 강팀들이다. 미국이 자국에게 유리하게 조 편성을 한 것이 우리나라가 4강을 가는데도 조금의 도움이 되지 않았나 싶다.
우리가 WBC의 성적을 놓고 정말 대단하다고 평가한 것이 바로 준거 참조 평가에 의한 평가가 아닐까? 조가 어떻게 짜여져 있든지 그래도 세계대회에서의 4강이니 말이다. 그리고 나의 개인적 생각인 ‘그렇게 대단한 것이 아니다.’ 라는 것은 규준 참조 평가에 의해 평가한 것이다. ‘상대에 따라, 상대가 상대이니 만큼’에 비중을 둔 평가방법이다. 두 평가 방법을 두고 어느 것이 낫다고는 말 할 수 없다. 하지만 확실한 것은 두 가지 평가방법 중에서 어떤 것으로 평가하느냐에 따라 결과가 확 바뀐다는 것이다

참고자료

· 없음