우리말 속의 일본어 잔재 - 사용실태와 전망

소개

국어학 개론 시간에 작성한 <한국어 속의 일본어 잔재> 라는 기말 레포트 입니다.

실제 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 (설문지도 첨부되어 있습니다)
이론 보다는 실제 현상을 분석하고 그 이유와 전망을 분석하는데 초점을 두었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 감염된 한국어 - 일제에 의한 식민지배와 우리말의 오염

2. 설문조사를 바탕으로 한 20대의 일본식 단어 사용 실태 분석
1) 일본식 단어의 의미와 사용 실태
① 남자들이 더 많이 사용하는 일본식 단어
② 성별에 상관없이 사용 비율이 높은 단어
③ 사용률이 낮은 단어
④ 우리말 사용에 관한 설문 내용
2) 일본식 단어 사용 원인
① 광복 후의 국어 순화 운동에도 불구하고 살아남은 일본어
② 대중 매체가 청소년에게 끼치는 영향
③ 남자 또래집단 사이의 공격적 성향의 은어

3. 우리말 다듬기
1) 국어 순화 운동
2) 말 다듬기 운동이 나아가야 할 방향

Ⅲ. 맺음말
◎ 참고문헌
◎ 수행일지
◎ 설문지

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 우리들이 사용하고 있는 우리말 한국어에서 일본식 단어가 큰 비중을 차지하고 있다는 사실은 누구나 알고 있을 것이다. 일본식 단어 뿐 아니라 다른 외래어들의 남용으로 인한 문제점이 점점 커지고 있는 가운데 최근 TV와 같은 언론매체에서는 잘못 사용되고 있는 우리말을 바로 잡으려는 노력들이 두드러지게 나타나고 있다. 우리말을 순화하려는 이러한 대중매체들의 노력에도 불구하고 일상생활에서 이것들은 잘 지켜지지 않는다.
우리는 이 보고서를 통해 일본어가 우리말에 큰 영향을 끼치게 된 이유와 우리말 순화란 무엇이며 우리 대학생들은 이를 어떻게 생각하고 있는지 알아봄으로써 우리말 순화가 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다.
특히 설문을 통해 같은 의미의 우리말이 존재하지만 일본식 표현이 자주 사용되고 있는 단어들을 선정하여 우리 또래인 남·여 대학생들을 대상으로 우리말과 일본식 단어 중 어떤 표현을 더 자주 사용하고 있으며, 일본식 단어를 사용하게 되는 이유는 무엇인지, 또 우리말로 고쳐 사용하려는 의지는 얼마만큼이나 되는지, 그러한 결과를 바탕으로 하여 국어 순화에 대한 앞으로의 방향을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본론

1. 감염된 한국어 - 일제에 의한 식민지배와 우리말의 오염

우리 ‘국어’가 일본어인 적이 있었다. 한자처럼 우리가 필요해서 받아들인 것이 아니라, 일본 제국주의의 식민지 정책에 의해서 말이다. ‘한일합방’ 1년 뒤인 1911년 8월 23일, 일제가 포고한 <조선교육령>에는 “보통 교육은 보통의 지식, 기능을 주고 특히 국민적 성격을 함양하며 국어(일어)를 보급함을 목적으로 한다.”라고 되어 있다. 그로써 일본어는 국어의 위치에 올라서게 되었고, 그것을 통해 우리의 민족의식을 말살하고 일본 천황 숭배 사상을 주입시켜 조선 민족을 침략전쟁에 동원하려 했던 것이다.
일제는 황국신민화 정책의 일환으로 조선 땅에서 일본어 상용, 창씨개명 등을 강압적으로 추진했다. 뿐만 아니라 1938년 3월 3일에는 <조선교육령>을 개정하여 조선어를 아예 정규 교과목에서 빼내어 선택과목으로 격하하고, 마침내 조선어 교육은 물론 학생들로 하여금 학교 안팎에서 조선말을 사용하지 못하도록 금지했다. 그 결과 1945년에는 일본말 보급률이 27퍼센트에 이르게 되었다. 일본말이 조선 사람들의 일상어로 자리 잡은 것이다.

참고자료

· ● 스물 한 통의 역사진정서 - 고길섶. 앨피book. 2005
· ● 한국말 공동체의 연구 - 장태진. 도서출판 역락. 2004
· ● 우리말이 아파요 - 박용찬 (국립국어원 학예연구관) 2005