[인문]독일의 대학 및 대학생활

소개

독일의 대학제도와 개혁 대학생의 생활을 조사

목차

1)독일의 대학제도

2) 전공과정과 학사체계

3) 평생교육-‘시민대학’

4) 독일 대학의 강의와 평가

5) 독일 대학 생활

6) 독일의 대학들

7) 독일대학의 문제점

8) 독일대학의 개혁

본문내용

1)독일의 대학제도
- 약 70년 전에 마련되었으며 국민의무교육제도를 일찍이 실천하여 다른 나라의 공교육 발전에 큰 영향을 미침.
- 교육정책의 목표 :
개인을 최대한 지원하여 각자의 관심사에 부합하는 양질의 교육을 받을 수 있도록 한다.
“ 폭 넓은 사회계층의 국민들에게 대학교육의 문호를 개방하자" → 계층의 벽과 성에 따른 차별이 무너짐
- 대학입학자격조건 :
인문계 고등학교를 졸업 하였다는 증명서인 아비투어( 대학수능자격고시) 와 이에 상응하는 졸업증명서
이를 충족시킨 자는 자신이 희망하는 공부를 독일의 어느 대학, 어느 전공에 상관없이 자유로이 할 수 있다.

2) 전공과정과 학사체계
- 평균 14학기 약 7년동안의 전공을 공부한 후 취득하는 석사학위와 석사과정 후 박사학위과정으로 나뉘어 있음.우리의 4년제 대학의 졸업과 동시에 주어지는 `학사`란 학위과정은 없음)
- 석사학위의 분류:
자연과학영역- `디폴롬`(Dipolom)
인문 사회과학영역- `마기스터`(Magister)
법학-`국가시험`(Staatspruffung)
(자연과학을 전공하는 학생은 제 1전공만 이수하면 졸업이 가능하나 인문 사회과학 영역의 학과에서 연구를 하는 학생은 제1전공+제2전공 또는 제1전공+2개의 부전공을 이수하여야 졸업!)
- 학생들의 전공선호도:
사회과학영역 > 인문과학영역 > 공학영역 > 자연과학영역

3) 평생교육-‘시민대학’
- 거주하고 있는 지역을 중심으로 운영되는 `시민대학`(Volkshochschule)을 통해 성인교육의 기회를 갖음.
- 수강생은 주 정부의 재정적 지원을 토대로 소액의 수강료를 지불하며 외국어교육과 컴퓨터교육, 취미생활에 이르는 폭넓은 과정으로 이루어져 있음.

참고자료

· 없음