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[국어국문]현진건의 고향

작가론 수업의 독후감입니다. 현진건의 고향을 읽고 독후감과 작가론을 요약한 자료입니다.
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최초등록일 2006.08.24 최종저작일 2005.03
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[국어국문]현진건의 고향
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    소개

    작가론 수업의 독후감입니다.
    현진건의 고향을 읽고 독후감과 작가론을 요약한 자료입니다.

    목차

    □ 작품의 줄거리
    □ 등장인물의 성격
    □ 작품의 이해와 감상

    본문내용

    ◦ 이 작품에서 두드러진 개성을 지닌 인물이나 극적인 흥미를 자아내는 사건이 없음에도 불구
    하고 이 작품은 일제 강점하 한국인의 비참한 삶을 집약적이고 효과적으로 그려내고 있다.
    현진건은 ‘그’라는 인물을 통해서 당시 농촌의 황폐화된 모습과 수탈당하는 농민들의 생활상을
    고발하고 있으며 ‘그’의 옛애인을 통하여 당시 여성들의 수난상을 보여주면서 일제의 식민정책
    에 대한 강한 저항을 보여준다.
    또한 소설의 기법적인 면에서 상징법과 구체적인 외양묘사, 어조의 변화 등에 의한 점차적인
    성격창조, 노래를 통한 외양묘사, 사투리 등가 같은 사실적인 어휘 구사 등을 통해 단편 소설로
    는 그리기 힘든 한 시대의 상황을 극명하게 제시하고 있다. 특히 작품 말미에 삽인된 민요는 이
    소설의 당시의 사회상을 요약적으로 제시하면서 주제전달에 이바지 하고 있다. 다만, ‘그’에 대
    해 `나`가 지니는 동정적 태도가 너무 지나치게 영탄적 문체로 제시된 점은 서술의 미숙성과 함
    께 당대 사회를 객관적으로 드러내는 데 한 한계로 작용한다. 주관적 감정이 개입된 해설체의
    결함을 지니고 있다는 의미이다.
    이 소설은 특이한 소설적 형태를 차용하고 있다. 액자 소설적 구성을 취하면서도, 나중에는
    `나`가 이야기의 중심 속으로 들어가 작중 인물의 하나가 되도록 하고 있다. 즉, `나`는 기차 안
    에서 `그`를 만난다. 그와의 만남에서 나는 그를 이해하게 되고, 나중에는 나 또한 많은 `그들`
    의 하나로 변해간다. 따라서, `그`의 삶을 통해 `그들`의 일부인 `나`를 포함한 우리의 문제로
    영역을 확대하면서 짙은 주제의식을 표출하는 것이다.
    사실주의의 일반적 특성이라고 할 수 있는 `현실 폭로`에 주안점을 두고 있다. 일제의 수탈로
    찌그러진 두 남녀의 모습에서 우리는 사실적인 조선의 얼굴을 볼 수 있고, 마지막 결미의 노래
    에서 민족의 고뇌를 함축하고 있는 풍자를 볼 수 있다. 1인칭 서술로 일제 강점기 인 1920년대
    중반의 일제 수탈로 황폐해진 농촌의 실상을 역력히 보여 준다.

    참고자료

    · 없음
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