[아동복지론]장애아동사업

소개

아동복지론 시간에 장애아동사업에 대하여 발표하고 레포트로 제출한 내용입니다. 여러책을 읽고 나름대로 정리하여 썼다고 자부합니다. 최근 개정된 장애인복지법을 바탕으로하여 보건복지부와 한국보건사회연구원 홈페이지를 참고하여 최근의 현황자료까지 참고해서 좋은 자료가 되리라고 믿습니다.

목차

1. 장애아동과 장애청소년
1) 장애인의 개념
2) 아동의 개념

2. 장애아동의 현황
1) 장애아동의 유형
2) 경제적 여건
3) 장애아동의 교육실태
4) 기아 또는 미아 발생 실태

3. 장애아동복지서비스

4. 장애아동의 가족의 역할
1) 가족에게 미치는 영향
2) 장애아동 가족의 역할

본문내용

1. 장애아동과 장애청소년

1) 장애인의 개념
장애인복지법에서 규정하고 있는 장애인에 대한 정의는 다음과 같다. “장애인은 신체적․정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서, 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자”를 말한다. 여기서 신체적 장애는 주요 외부 신체기능의 장애, 내부기관의 장애 등을 말하고, 정신적 장애라 함은 정신지체 또는 정신질환으로 발생하는 장애를 말한다. 또한 동법 시행령 제2조에서 장애의 종류 및 기준을 정하고 있으며 동법 시행규칙 제2조에 장애등급을 규정하고 있다.
개정된 장애인복지법에서는 정신장애, 발달장애(자폐증), 심장 및 신장장애 등 내부장애가 신규로 포함되어 장애범주는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 발달장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애 등 15종류로 규정하고 있다.
장애 및 장애인의 정의는 그 나라의 사회적․문화적․경제적․정치적 여건 및 수준에 따라 변화하는데, 세계보건기구에서는 국제장애분류를 발표하면서 장애를 손상, 불능, 불리의 세가지 단계로 분류하였다.

2) 아동의 개념
아동의 개념을 정의하기란 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 그 개념은 시대, 학자, 관련법규 및 국가에 따라 다양하게 규정되기 때문이다. 그러나 일반적으로 신체적으로나 정신적으로 미성숙한 단계에 있는 사람을 아동이라 할 수 있다.
아동복지법에서는 “아동은 18세 미만의 자를 말한다”고 정의하고 있고, 소년법이나 민법에서는 20세 미만을 미성년으로 규정하고 있으며, 근로기준법에서는 18세 미만의 자를 미성년으로 규정하고 있다. 그리고 최근에 개정된 청소년보호법에서는 아동과 동일한 개념으로서의 청소년을 19세 미만의 자로 명시하고 있다.

참고자료

· 표갑수(2000). 아동청소년복지론. 나남출판
· 김미옥(2003). 장애인복지실천론. 나남출판
· 이소희외(2004). 영유아복지론. 현학사
· 김청송(2002). 정신장애사례연구. 학지사