[교육공학]U-learning

목차

Ⅰ. 서론 : 현재 우리 교육패러다임은 어디에 서있는가?


Ⅱ. 본론 : U-learning이란 무엇인가?

1. 유비쿼터스(Ubiquitous)혁명

2. U-learning 패러다임

3. U-learninng과 HRD


Ⅳ. 결론 : U-learning사회의 효과적인 운영

본문내용

Ⅰ. 서론 : 현재 우리 교육패러다임은 어디에 서있는가?


우리 교육의 내용과 방향과, 방법은 늘 변화하고 있다. 세계적으로 급변하고 있는 가운데, 사회와 기술이 발전함에 따라 기존의 방식은 자신을 퇴보시키는 일이 되어 버린 것이다. 교육의 개념이 평생교육을 지향하고, 인간이 새로운 자원의 개념으로서 개발가능성이 무한한 시대가 도래 하였다. 곳곳에서는 자기 개발을 위한 교육커리큘럼이 기하급수적으로 제공되고 있고, 남녀노소를 불문한 학습자도 증가하였다. 여기에 발맞추어 기술도입에 따른 교육매체의 발전이 이러한 교육기회의 확대에 도움을 주게 되었다. 전통적인 면대면 교육에서 탈피하여, 온라인상에서 인터넷을 통한 원격교육, 사이버교육 등 많은 교육전문용어들도 등장하였다.
다시 말해, 끊임없이 자기개발을 해야만 경쟁사회에서 살아남을 수 있게 되었기 때문에, 학교교육만으로는 한계성을 가지게 되었다. 그래서 개인적 차원에서, 기업차원에서, 지역사회측면에서 다양한 교육기회 확대에 도움을 주고 있고, 이것이 최근 새로운 기술과 관련지어 다양한 교육방법이 생겨나고 있다.
얼마 전, 사이버외국어대학교(http://www.cufs.ac.kr)가 u-learning을 통한 평생교육의 선도자로 나섰다. 첨단 IT 기술을 바탕으로 글로벌리더를 양성하기 위해 최상의 교육 서비스를 제공하고 있는 사이버외대는 교수·학생들의 다양한 요구를 반영한 `u-learning 발전계획`을 수립하고, 이미 2005년 차별화된 시스템 구축 방안으로 실시간 화상채팅 솔루션을 통한 온라인 그룹 스터디 지원, PMP를 활용한 교육 콘텐츠 제공을 위한 시험 과정을 성공적으로 마무리했다. e-learning, m-learning 등 다양한 교육방법이 실현되고 있지만, 우리는 u-learning에 관하여서 깊게 살펴볼 필요가 있다.

Ⅱ. 본론 : U-learning이란 무엇인가?

1. 유비쿼터스(Ubiquitous)혁명

유비쿼터스(Ubiquitous)란 언제 어디서나 존재한다는 라틴어로서 ‘유비쿼터스 컴퓨팅’의 줄임말이다. 모든 곳에 존재하는 네트워크라는 것은 지금처럼 책상 위 PC의 네트워크화뿐만 아니라 휴대전화, TV, 게임기, 휴대용 단말기, 카 네비게이터, 센서 등 PC가 아닌 모든 비 PC 기기가 네트워크화 되어 언제, 어디서나, 누구나 대용량의 통신망을 사용할 수 있고, 저요금으로 커뮤니케이션 할 수 있는 것을 가리킨다.

참고자료

· 없음