[일일교육계획안]물들이기(천연염색)_실험

소개

유치원 일일교육계획안입니다.
상호작용 포함 되어 있어요.
실습 때 수업했던 자료입니다.
유용하게 쓰세요^ㅡ^

목차

도입
전개
마무리

본문내용

❤ 동기유발 - 재료탐색하기
T : 선생님이 오늘 다운반 친구들하고 재미있는 실험을 해 볼건데, 실험을 하기 위해서 꼭 필요한 것이 있대요. (치자를 보여주며) 이것이 무엇일까요?
- 어떻게 생겼니? 무슨색이니? 모양은?본 적 있는 사람?
T : 이것은 ‘치자’라고 하는 나무의 열매인데 가을에 열매가 노랗게 익으면 따서 물에 우려내어 노랗게 염색을 하기도 해요. 염색이 무엇인지 아는 친구?
T : 염색은 천에 물을 들이는 것을 말해요. 그럼 이 치자를 물에 넣으면 어떤 색이 될까요?
- 같은 방법으로 소목과 양배추를 소개한다.
T : 그럼 우리 어떤 색이 나오는지 한번볼까요?
- 어떤 색이 나오니?
T : 그래요. 그럼 이 치자와 소목, 양배추를 넣어 색을 우려낸 물을 가지고 다운반 친구들이 염색을 해 볼거예요. ❤ 색 우려내기
T : 얘들아, 손수건에 염색을 하려면 무엇이 필요하다고 했지요?
T : 그래요. 선생님이 아까 보여준대로 치자와 양배추와 소목을 너희들이 직접 물에 넣어서 색이 어떻게 변하는지 볼거예요.
- 재료를 물에 넣어볼까?
- 물의 색이 어떻게 변했니?
- 이것으로 염색하면 어떤 물이 들 것 같니?
- 세 가지를 한꺼번에 넣으면 어떤 색이 될까?
T : 그래요. 이제 너희들이 수건에 염색을 할 수 있도록 선생님이 미리 치자와 수목, 양배추를 우려낸 물을 준비했어요. 물의 색깔이 어때요?
T : 그럼 이제 우리 손수건을 치자 물에 담가 염색을 해 볼건데, 이 물은 손으로 만지면 손에 색이 들기 때문에 손대신 젓가락으로 천을 넣을 거예요.
T : 천에 물이 잘 들도록 젓가락으로 콕콕 찔러 주세요.
- 느낌이 어떠니?
- 젓가락으로 천을 누르는 느낌이 어떠니?
- 손수건의 색이 어떻게 변했니?

참고자료

· 없음