[미술치료]미술치료에 대한 보고서

소개

미술치료에 대한 발표보고서입니다^^
기존에 있던 미술치료에 대한 일반적인 내용보다는
교대생으로서 교육과 접목시켜서 보고서를 작성하였습니다ㅋ

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
- 미술치료가 뭐야?

- 미술치료를 받으면 뭐가 좋지?
1. 학습장애아
2. 학교생활 부적응 정신지체아
3. 틱장애아동
4. 기타

- 미술 치료 프로그램 실제 예를 보여줄까?

- 미술치료는 만병통치약일까?

- 학교에서 미술치료 받으면 얼마나 좋아!

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

“마음의 무게가 있다고 생각하면, 내 마음의 무게는 천근만근이에요.”
“당하면서는 머릿속이 하얘지면서, 왜 하필 내가 이런 일을 당해야 하냐고 생각했어요.”
“이제 내 기분이 어떤지 알아주니 마음이 가뿐해지네요.”
지난해 여름 선혜는 부모님 심부름을 가던 중 길을 묻는 한 중년 남자에게 이끌려 인적이 없는 건물로 따라들어갔다가 성폭행을 당했다. 사고를 당한 이후 심리학 등을 전공한 석·박사 10여명으로 구성된 ㅊ상담소 상담원들과 만나 심리치료를 진행하면서, 선혜는 차츰 늪에서 헤어나오기 시작했다. 상담원들은“그 사건은 네 잘못이 아니라 사고였다”며 아이의 분노, 두려움, 불안감을 달랬다. 치료는 일주일에 한차례씩 만나 주기적인 대화를 하고, 놀이치료나 미술치료를 함께 하면서 몇 달 후에는“누가 나 성폭행했어요”라며 자신의 심리적 상처를 말할 수 있는 단계까지 호전됐다. 1년가량 꾸준히 치료를 받은 뒤에야 이제는 일상생활에 지장이 없을 만큼 호전됐다.
위의 사례는 요즘 크게 사회적으로 문제가 되고 있는 아동성폭행 사건에서 피해 아동이 미술치료를 통하여 어려움을 극복한 사례이다. 이렇게 미술치료는 현재 대체의학으로 크게 각광을 받으면서 성폭행피해아동뿐만 아니라 왕따 학생, 행동장애 및 자폐아, 이혼부부아동등 문제가 있거나 어려움을 겪는 다양한 사례의 아동에 널리 적용할 수 있다.
우리 조의 발표주제는‘미술교육의 이슈 및 토론’이다. 미술에 관련된 다양한 이슈를 토의하면서 우리는 위와 같은 사건을 신문기사에서 우연히 접하고 미술치료에 대해서 이번 기회에 자세히 다뤄보자는데 의견을 모았다. 사실 우리가 미술치료에 대해 알고 있는 지식은 막연히 그림을 통하여 환자를 치료한다는 수준에 그쳤다. 그러나 이번 조사를 통하여 의외로 사회 많은 분야에서 이미 다양하게 미술치료가 시행되고 있으며 그 효과 또한 대단하다는 것을 알았다. 그리고 예비초등교사라는 우리의 신분을 생각하여 미술치료 대상자중에서도 성인이 아닌 아동의 입장에 포커스를 맞추고 조사를 하였다. 이 보고서에서 먼저 미술치료에 대한 전반적인 현황에 대해 살펴보았으며 각종 사례를 통하여 효과와 문제점을 파악하였다. 그리고 일부 초등학교에서 시범적으로 이미 시행되고 있긴 하지만 미술치료를 초등교육의 현장에 어떻게 적용시키는지에 대한 우리 조원들의 생각을 담으면서 마무리를 하였다.

참고자료

· 없음