[독서지도]아동 독서지도를 위한 도서선정과 사서의 역할

소개

아동 독서 지도를 위한 구체적인 도서 선정기준과 그 예시 자료의 소개
또 독서지도에 있어서 사서의 구체적인 역할과 지도방법

목차

1.독서지도에서 사서의 역할은 무엇인가?
1)독서지도를 위한 사서의 역할
2)독서지도자로서 사서가 갖추어야 할 자질과 능력

2. 독서지도를 위한 도서선정은 어떻게 이루어져야 하는가?
1)발달단계에 따라
2)목적에 따라
3)문제 상황에 따라

◈실제 도서선정 평가 사례 - 문제상황에 따른 도서선정 평가사례
Ⅰ. 상황 주제: 형제, 자매, 남매간의 우애. 형제와 싸웠을 때, 형제간의 사랑
Ⅱ. 상황 주제 : 부모의 사랑, 부모님과 싸웠을 때, 가족의 사랑
문제상황Ⅲ. 부모님의 이혼&입양
주제 Ⅳ : 정서문제


4. 도서자료 선정과제를 하면서 가장 좋았던 점이나 어려웠던 점은 무엇인가?

5. 도서자료 선정과제를 마치고 나서 새롭게 배우거나 알게 된 점은 무엇인가?

본문내용

1.독서지도에서 사서의 역할은 무엇인가?
독서는 고독한 혼자와의 대화에서 이루어지는 것이다. 때문에 어릴 적부터 독서 습관이 이루어지지 않으면 성인이 되어서도 책 한권을 읽어내기가 힘이 든다. 그러므로 어릴 적부터 올바른 독서 습관이 형성되어야 성인이 되어 바쁜 생활 중에도 독서를 할 있게 된다.
그렇다면 올바른 독서 습관은 어떻게 형성되는 것일까? 먼저 가정에서 부모님의 영향을 많이 받게 될 것이다. 부모님이 항상 독서하는 모습을 보여주고 아동이 책을 항상 옆에 두고 생활 할 수 있도록 해주는 것이 중요하다. 또 독서 습관 형성 시 중요한 사람은 학교 선생님과 사서라고 할 수 있다. 사서는 아동이 도서관 방문 시 좋은 책을 읽을 수 있도록 도서 선정에 영향력을 끼칠 수 있고 사서의 친절한 태도는 아동이 향후 도서관을 재방문하도록 유도해 줄 것이다. 친절한 인상을 받고 재미있는 책을 통해 도서관이 즐거운 곳이라는 것을 알게 된 아동은 계속적으로 도서관을 방문할 것이고 독서에 흥미를 붙이게 될 것이다. 다시 말해 사서는 도서관을 이용하는 이용자들의 도서관 활동을 적극적으로 돕는 역할이 첫번째이다. 즉 도서관을 찾아오는 이용자들에게 계속 이용할 수 있는 습관의 형성을 시켜 독서의 생활화를 꾀하는 것이다. 또 그 외 잠재적인 이용자들을 도서관을 끌어들여 이용자들이 주기적으로 도서관을 이용할 수 있도록 해야 한다. 이렇게 도서관으로 끌어들이는 일이 첫번째인 것은 도서관을 주기적으로 이용하게 된 사람들이 책에 흥미를 붙일 것이고 이것은 독서지도의 첫걸음이라 할 수 있을 것이다. 사서의 역할은 도서관으로 이용자를 끌어들이는 것에 그쳐서는 안 된다. 나아가 이렇게 도서관에 모인 사람들이 독서활동을 할 수 있도록 조직하고 지도해야한다. 이용자들이 흥미위주의 무분별한 독서보다는 정신적 고양을 위한 독서를 할 수 있도록 체계적이고 치밀한 계획아래 독서지도를 해야 한다. 이를 위해 사서는 계속적으로 연구해야한다.

참고자료

· 김은하. 2000. ⌜우리 아이, 책날개를 달아주자⌟. 현암사
· 한복희. 2004. ⌜독서클리닉의 이론과 실제⌟. 한국도서관협회
· 김효정 외 등저. 1999. ⌜독서교육의 이론과 실제⌟. 한국도서관협회
· 교보문고 http://www.kyobobook.co.kr/
· 글나라 http://www.gulnara.net/