• AI글쓰기 2.1 업데이트
BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료
non-ai
판매자가 AI를 사용하지 않은 독창적인 자료

[범죄학]학교폭력 범죄 의의,사례,유형분석,대응방안

학교폭력 범죄의 유형과 사례를 분석하고 대응방안을 제시하였습니다.(범죄의 의의, 특징, 처벌규정 포함) 유형과 사례에 있어서 최신자료, 그림, 사진과 통계자료와 그래프를 첨부하였으며, 참고문헌도 다량 수록하였습니다. 많은 자료가 들어있습니다. 목차에 따른 짜임새 있고, 창의적으로 작성한 리포트입니다. 인터넷과 다른 학생들과 차별화하기 위해 내용을 독창적으로 작성하여서 A+에 플러스점수 5점 받은 과제 입니다.
31 페이지
한컴오피스
최초등록일 2006.06.23 최종저작일 2006.05
31P 미리보기
[범죄학]학교폭력 범죄 의의,사례,유형분석,대응방안
  • 미리보기

    소개

    학교폭력 범죄의 유형과 사례를 분석하고 대응방안을 제시하였습니다.(범죄의 의의, 특징, 처벌규정 포함)
    유형과 사례에 있어서 최신자료, 그림, 사진과 통계자료와 그래프를 첨부하였으며, 참고문헌도 다량 수록하였습니다. 많은 자료가 들어있습니다. 목차에 따른 짜임새 있고, 창의적으로 작성한 리포트입니다.
    인터넷과 다른 학생들과 차별화하기 위해 내용을 독창적으로 작성하여서 A+에 플러스점수 5점 받은 과제 입니다.

    목차

    1. 학교폭력범죄의 의의
    1) 학교폭력범죄의 개념
    2) 학교폭력범죄의 특징
    3) 학교폭력범죄의 피해 징후 및 유형
    (1) 부모가 발견할 수 있는 피해의 징후
    (2) 교사가 발견할 수 있는 폭력피해의 징후
    (3) 유형 및 대처
    2. 학교폭력범죄의 실태분석
    1) 학교폭력범죄의 발생현황
    (1) 학생상호간 폭력
    (2) 학교급 ․ 설립 ․ 지역별 폭력 발생률
    (3) 학교규모별 폭력실태
    (4) 대(對) 교사폭력
    2) 학교폭력 유발 요인
    (1) 사회문화적 영향
    (2) 가정의 영향
    (3) 개인의 습관과 능력
    (4) 학교교육 관련 요인
    3. 학교폭력범죄의 대응방안
    1) 각국의 경향
    2) 각국의 대응방안
    3) 학교는 지역사회의 일부라는 인식
    4) 우리나라의 대응방안

    ▣ 참고문헌

    본문내용

    1. 학교폭력범죄의 의의
    1) 학교폭력범죄의 개념
    학교폭력의 개념은 다양하게 정의되고 있으나, 학교 내 ․ 외에서 주로 학생들에 의해 가해지거나 당하는 의도성을 가진 신체적 ․ 물리적 ․ 정신적 ․ 성적 가해 폭력으로, 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 폭력서클에 의한 폭력행위, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행, 심지어는 성폭력가지 그 범주를 이루고 있다고 할 수 있다. 즉, 학교폭력이란 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남에게 보이지 않는 곳에서 신체적 ․ 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’ 으로 정의할 수 있다. 학교폭력과 함께 자주 혼용되는 개념으로 ‘청소년 폭력’이 있는데, 이는 ‘학교폭력’을 포함하는 더 넓은 의미의 폭력으로 간주될 수 있다. 즉, 청소년폭력은 학교에 속한 학생이 아닌 일반청소년들의 폭력가지 포함한다.
    그러나 학교폭력을 일반적으로 청소년폭력보다 더 주목해야 하는 이유는 학교라는 장소가 청소년들이 대부분의 시간을 보내는 공간이라는 점에 있다. 즉, 학교폭력은 우리 청소년들이 그들의 일상생활터전에서 그리고 보호받아야 할 제도권 내에서도 더 이상 안전하지 않다는 것을 반증하고 있다.
    비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 ․ 행동적 불편함을 느낀다면 그것도 엄연한 폭력행위가 된다. 대개 이러한 폭력행위는 반복적으로 발생하게 되며, 개인적으로 이에 대해 저항하기가 매우 어렵다.
    학교폭력은 피해자나 가해자 대부분이 우리나라 장래의 주인공인 청소년들로 그들의 신체적 ․ 정신적 피해와 그 비행은 완치됨이 없이 곧바로 다음 세대로 이어질 가능성이 많아 적극 대처해야 한다는 정책적 고려와 이들의 다양한 욕구 및 예민한 감수성 등에 적절히 대처, 교화 ․ 개선을 통하여 범죄발생을 감소시키고 우리의 자녀들을 평온한 교육환경에서 안심하고 공부할 수 있도록 보호해야 한다는 사회적 요청 때문에 일반범죄와 달리 취급할 필요가 있다.

    2) 학교폭력범죄의 특징
    ① 단순한 탈선 차원을 넘어 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다.
    ② 가치관의 혼란으로 죄의식이나 책임감을 못 느낀다.
    ③ 폭력이 특정 비행 집단에만 국한되는 것이 아니라 모든 청소년에게 일반화되어 일상적으로 폭력을 쉽게 발견할 수 있다.
    ④ 집단화의 경향을 보이고 있다.

    참고자료

    · 학교폭력범죄 관련 논문, 신문기사, 서적들
    · -이성호外. 2005. 범죄피해자학. 2001세기사
    · 현대사회와 범죄 | 허경미 | 博英社 | 2005
    · 현대사회와 범죄의 이해 | 이윤호 | 삼경문화사 | 2004
    · 현대사회와 범죄 | 조병인 | 법문사 | 1997
    · http://www.daum.net/ (다음- 인터넷 검색사이트)
    · http://empas.com/ (엠파스- 인터넷 검색사이트)
    · http://www.donga.com/ (동아일보)
    · http://www.chosun.com/ (조선일보)
    · http://www.munhwa.co.kr/ (문화일보)
    · http://www.ytn.co.kr/ (YTN)
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자의 자료는 질이 높고, 각 분야의 전문 지식을 바탕으로 한 콘텐츠가 많아 학습하는 재미가 쏠쏠합니다. 앞으로도 많은 유익한 자료를 기대합니다!
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2026년 02월 13일 금요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    10:10 오후