[지도안]기계공작법 학습

소개

기계공작법에 관한 학습-교수지도안입니다.
순수 제가 작성한 자료이니 걱정마시고 다운받으세요.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 구성 및 목표
1) 단원의 구성
2) 단원의 목표
3. 단원의 위계도

Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사를 위한 설문조사의 설계와 분석 방법
1) 단원 학습 지도를 위한 설문조사 (조사대상 : 전자기계 2학년 2반 35명)
(1) 기계공작법 과목에 대한 흥미도
(2) 기계공작법 과목에 대한 이해도
(3) 가정에서의 학습량

Ⅲ. 지도관

Ⅳ. 단원 지도 계획

본문내용

가정에서 사용하는 세탁기나 자동차 등은 많은 부품으로 이루어져 있다. 이 부품은 각각 어떠한 방법으로 만들었을까?
가정용과 산업용으로 사용하는 기계 부품은 여러 가지 가공 방법을 통하여 만들 수 있다. 금속을 이용하여 기계 부품을 만드는 방법에는 망치로 두들기거나 녹여서 만드는 방법, 칼날과 같은 공구로 깎아서 만드는 방법 등 여러 가지가 있다. 공구를 사용하여 금속 재료를 깎아 기계 부품을 만드는 공정을 절삭 가공이라 한다.
그런데 절삭 가공을 하면서 문제점 중 하나는 바로 칩의 발생이라 할 수 있다. 칩이 발생하면서 가공면의 불량이 유발될 수도 있고 칩이 높은 가공 온도로 인해 공구나 가공물에 눌러붙어 불량이 일어날 수 있기 때문에 칩의 발생 원리에 대해서 잘 알고 절삭 조건에 따라 발생되는 칩이 공구나 가공물에 영향을 미치지 않는 절삭 방법을 잘 선택하여 높은 품질의 제품을 얻는 것이 좋은 절삭 가공 방법이라 할 수 있다.
이 단원에서는 칩의 발생 원리와 칩의 형태, 빌트업 에지에 대해서 살펴보고 공작 기계를 이용하여 강, 주철, 알루미늄을 가공할 때에 발생하는 칩의 모양을 관찰하여 각각의 특징을 살펴보도록 한다.

 출석 점검 및 인사
 지난 시간에 배운 내용을 다시 한번 살펴봅시다.
 지난 시간에는 절삭 작용의 원리와 회전 운동, 직선운동에 대해서 공부하였습니다.

 OHP를 통하여 그림을 제시하면서 설명
 학습목표 제시

 인사
 OHP를 보면서 설명을 듣는다.
 학습목표를 같이 읽으면서 배워야할 내용을 인지한다.

참고자료

· 고등학교 기계공작법 교과서