[실과교육]개정방향에 따라 실과교과서(전기전자단원) 재구성하기(8차개정방안)

소개글

한달도 넘게 준비한 것입니다...(조별과제)
초등실과교육전공
교과서 내용부터 디자인까지 신경 많이 썼구요
저희 칭찬 많이 받았습니다~~
교수님께서 원하시는 개정방안 요소가 잘 들어 갔고 파워포인트며 표지(교과서표지)도 잘 만들었다구요
안에 들어가는 활동들 저희가 모두 구성해 내서 사진도 다 찍은 것이구요
7차는 교과서가 있지만 아직 개정안 교과서가 나오지 않은 상태에서
만들었기에 더욱 의미가 깊어요

목차

1. 기존의 실과 교과서 단원 내용과 차별성
2. 타교과서와의 중복성 및 차별성
3. 새롭게 구성해 본 교과서의 내용과 취지

본문내용

1. 기존의 실과 교과서 단원 내용과 차별성
7차 교과서
개정 교과서
학년
대단원
소단원
학년
대단원
소단원
5
7. 우리 생활과
전기⋅전자
1)전기 기구 다루기
6
5. 생활 속의
전기⋅전자
1)전기 기구 다루기
2)전자 제품 만들기
2)간단한 전자회로 꾸미기

새롭게 개정되는 실과 교육과정에서는 기존의 교육과정에서 5학년 때 다루어졌던 전기 및 전자에 관한 내용을 6학년으로 배치하였다. 전기 및 전자에 관한 내용을 많은 아동들이 어려워하는 현실을 반영하여, 상대적으로 이해 수준이 높은 6학년에서 학습하도록 구성한 것은 매우 의미 있는 일이다. 이로써 과학 교과에서 4, 5학년 때 학습하게 되는 전기에 대한 기초적 지식과 전기 회로에 대한 이해를 바탕으로 익숙하게 다가갈 수 있다.
개정되는 교과서의 내용은 ‘생활 속의 전기⋅전자’라는 단원 아래 ‘전기 기구 다루기’와 ‘간단한 전자회로 꾸미기’의 2개의 소단원으로 구성되어 있다. 기존 교과서에서는 학습이 거의 활동 위주로 진행되지만 실생활 활용 측면이 덜 강조되었다고 볼 수 있다. 이 점을 보완하여 활동을 실생활에서 활용할 수 있는 경우를 함께 다루어 그 속에서 의의를 찾을 수 있도록 하였다. 전기․전자 관련 단원이 아이들에게 어렵고 흥미를 끌기 어려운 단원이라는 점을 염두에 두고, 좀 더 재미있게 다가갈 수 있도록 하기 위해 전체적으로 전기⋅전자에 관한 직업, 가 볼만한 곳 등 다양한 읽을거리를 마련하고자 하였다.
먼저 ‘전기 기구 다루기’의 내용은 기존 교과서와 크게 달라진 것은 없다. 전기 기구에 대한 이해와 점검 방법, 공구 사용에 여전히 중점을 두고 있다. 따라서 7차에 수록된 활동을 완전히 바꾸는 방향보다는, 내용을 이해하는 데 도움이 되고 아동들이 흥미를 가질 만한 활동을 내용은 수정⋅보완하여 수록하자는 데에 초점을 맞췄다. 주로 직접 해보는 활동이지만 이에 대한 자세한 설명이 이루어지지 않았고 구체적인 조작방법이 활동사진만을 보아서는 제대로 판별해내기 힘들다는 점들이 고려되었다. 이에 따라 공구를 사용하여 전기 기구를 만들어 보는 활동 2개 중 ‘양쪽 스위치 회로 만들기’를 선택하여 좀 더 실생활과 연결시켜 생각해 볼 수 있게 하였다. 7차에서는 만들기 활동 전에 공구에 대한 설명이 나와 있지 않다. ‘연장 코드 만들기’활동을 삭제하는 대신 공구의 용도와 사용법을 알아보게 하여 활동에 앞서 공구에 대한 이해를 돕도록 하였다. 그리고 전기 제품 사용의 급격한 증가로 인하여 제기될 수 있는 전기 안전에 대한 내용을 새롭게 추가하여 전기 기구의 안전하고 바른 사용을 강조하였다.

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

5[1].생활속의전기전자.ppt
전기전자보고서.hwp