[교육학]교육방법 유형

최초 등록일
2006.06.08
최종 저작일
2004.05
9페이지/한글파일 한컴오피스
가격 900원 할인쿠폰받기
판매자k0** 8회 판매
다운로드
장바구니
퀴즈풀이 출석이벤트

소개글

교육방법의 유형에 대한 레포트입니다.

목차

1. 강의식 수업
━ 강의식 수업이란?
━ 수업모형
━강의식 수업의 절차
━효과적인 강의식 수업의 특징
━효과적인 강의식 수업의 방법

2. 토의식 수업
━ 토의식 수업이란?
━ 토의의 성격
━ 토의의 유형
━ 효과적인 토의식 수업의 특징
━ 토의식 수업의 장단점

3. 발견 학습과 탐구 학습
━ 발견 탐구 학습이란?
━ 탐구 학습의 유형
━ 효과적인 발견 탐구학습을 위한 방법
━ 평가 방법

4. 협동학습
━ 협동학습이란?
━ 협동학습의 장점과 단점
━ 협동학습의 모형

본문내용

강의식 수업

━ 강의식 수업이란?
지식이나 기능을 교사중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하도록 설계된 수업모형으로써, 우리 교육현장에서 가장 보편적으로 사용되고 있는 실정이다. 강의식 수업은 유의미한 학습과 아울러 기계적 학습이 일어날 수 있으며, 수업에 있어서 경제성과 효과성, 친밀성이 높은 반면, 설명중심의 수업이다 보니까 학습자의 준비가 없다면 교사의 일방적인 지식주입에 그칠 우려가 있다.
일반적으로 강의식 수업의 모형은 Andrews의 이론과 Jacobsen의 이론을 따르고 있는데 이 두 이론은 거의 비슷하나 Jacobsen의 이론에서는 각 단계마다 핵심적인 활동주도자를 명시한 점에서 차이를 보이고 있다. 이 밖에 Ausubel의 선행조직자 모형이 있다.

━ 수업모형

1. Andrews의 설명식 수업모형
① 개념의 도입
② 개념 설명을 위해 다양하고 풍부한 자료를 가지고 활동
③ 일반화 단계

2. Jacobsen 등의 설명식 수업모형
① 교사는 개념, 용어를 정의란 다음 명확히 알기
② 상위개념을 찾아서 연관 짓기
③ 긍정적이거나 부정적인 예들의 제시
④ 학생은 교사가 제시한 다양한 예들의 분류하고 설명하기
⑤ 그 이외의 또 다른 예 들어보기

3. Ausubel의 선행조직자 모형
① 선행조직의 예시
② 학습 과제 및 자료의 제시
③ 학습자의 인지구조 굳히기

참고 자료

없음

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

k0**
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
33
ㆍ전체 판매량
956
ㆍ최근 3개월 판매량
1
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    [교육학]교육방법 유형