[교육실습]교육실습을 다녀와서

최초 등록일
2006.06.07
최종 저작일
2006.06
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교육실습을 다녀온 소감문

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어느덧 수학교육과 4학년이 되어서 교육실습을 다녀오게 되었다. 처음에 교육실습을 나갈 때는 과연 내가 나가서 잘 할 수 있을까하는 걱정이 많이 되어서 많이 긴장된 상태에서 교육실습을 시작하였다.
내가 교육실습을 나간 곳은 경산여자전산고등학교였다. 첫날 학교에 가서 담당선생님을 배정 받고 4주간 해야 할 일정에 대해서 대략적인 설명을 듣고 4주가 길게만 느껴졌었다.
첫째주는 교육실습을 하면서 알아야 할 것들에 대해 교육을 받았다. 교육을 받으면서 과연 무사히 교육실습을 마칠 수 있을지 걱정이 되었다.
둘째주에는 수업참관을 들어갔는데 담당선생님이 수업참관 많이 들어오지 않아도 된다고 했으나 수업시간이면 꼬박꼬박 수업참관을 들어갔었다. 수업참관에 들어가서 보니 실업계라 그런지 그동안 알고 있던 학생들의 수준과 많이 차이가 나는 것 같았다. 기본적인 계산도 잘 되지 않는 아이들의 수준에 맞추어서 담당선생님은 하나하나 세심하게 가르쳐주는 것을 보고 과연 내가 수업할 때 학생들의 수준에 잘 맞추어서 수업을 할 수 있을지 매번 걱정이 되었다. 그리고 순간순간 상황 대처하는 방법을 배울 수 있었다.
둘째주까지 학생들과 별로 친해질 시간이 없었는데 마침 둘째주 화요일에 체육대회를 하게 되어서 학생들과 조금은 친해지게 되어서 학생들을 대하는데 있어서 어색함을 많이 줄일 수 있게 되었던 것 같다.
셋째주는 내가 직접 수업을 하게 되었다. 첫날 수업은 내가 생각해도 정말 엉망이었던 것 같다. 설명하는게 어려운지 학생들은 계속 무슨 말인지 모르겠다는 표정을 짓고 있고 나름대로 쉽게 설명하려고 했지만 그게 잘 안되었던 것 같다. 수업을 마치고 나는 담당선생님이 화를 내실지 알았지만 선생님은 그냥 아이들의 수준에서 생각해보라는 말씀만을 하셨다.
첫날의 실수를 다시 반복하지 않기 위해 집에 돌아가서는 계속 교과서를 보면서 많은 생각을 하였다. 과연 어떻게 하면 아이들이 이해하기 쉬울까? 과연 아이들은 이 것을 보고 어떻게 생각을 할까? 그렇게 수업준비를 하다 보니 조금씩 수업을 어떻게 해야 하는지 알 수 있을 것 같았다. 수업을 계속 하다 보니 계속 수업을 하면서 자신감이 붙었고 학생들의 반응도 많이 좋아진 것 같은 생각이 들게 되니 수업을 더 열심히 하게 되었던 것 같다.
넷째주에 연구수업 참관을 하였다. 연구수업은 가정수업을 보게 되었는데 수학수업과는 너무나도 다른 수업이여서 조금은 신기하게 보았고 또 수학수업에 비해서 많이 활기찬 수업이였던 것 같다.
마지막주에도 수업을 하였는데 마지막주 수업은 담당선생님이 했던 내용 정리해 주라고 해서 했던 내용 정리만 해주면 되어서 쉽게 수업을 했던 것 같다.

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