[체육 교육]초등체육 보건 세안

소개글

1. 단원 : [보건] 1. 균형있는 우리 몸

2. 단원의 개관

가. 사회관
우리 사회는 현대화와 서구화로 대표 될 수 있다. 컴퓨터나 텔레비전 등의 매스미디어를 중심으로 한 현대화는 생활의 편리함을 가져왔다. 그러나 현대화는 편리함과 동시에 개인의 신체적인 활동을 저해를 가져왔다. 컴퓨터 등을 이용해 쇼핑이나 놀이 활동을 충족함으로써 신체의 활동이 줄어들고, 그에 따라 운동 부족 현상이 나타나고 있다. 또한 우리 사회의 서구화는 식습관에까지 영향을 미치고 있다. 패스트 후드나 인스턴트 후드의 보편화는 불균형한 영양상태를 초래하고, 건강에 적신호가 되고 있다.
이와 같은 사회의 변화는 어린이들에게 지대한 영향을 미치고 있다. 컴퓨터 게임에 빠져 운동이 부족하거나 패스트 후드의 과다 섭취로 인해 과체중을 초래하고 있기 때문이다. 이는 더 나아가서는 성인병이라는 치명적인 결과까지도 보인다. 그러므로 학생들에게 자신의 건강을 살피고, 유지를 위해 해야 할 일이 무엇인지를 인식시켜주는 것이 무엇보다 중요하다.
따라서 이 단원에서는 학생들의 식습관을 생각해봄으로써 자신의 건강을 염려하고, 올바른 식습관 형성에 대한 인식을 높여 주어야 한다. 그리고 식습관이 올바르지 못 하였으며

목차

1. 단원 : [보건] 1. 균형있는 우리 몸
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
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본문내용

3. 단원 목표

가. 심동적 영역
1) 체중조절을 위한 올바른 식생활을 계획하고 실천할 수 있다.
2) 비만의 치료 및 예방을 위해서 그릇된 식생활을 바꿀 수 있다..

나. 인지적 영역
1) 식생활 습관이 체중변화에 끼치는 영향을 안다.
2) 비만의 원인이 되는 그릇된 식생활 태도에 대해서 안다.

다. 정의적 영역
1) 인내와 결단력으로 실천하는 태도를 갖는다.
2) 규칙적인 식사 습관과 음식물을 골고루 섭취하려는 태도를 갖는다.

참고 자료

∙교육인적자원부, 초등학교 즐거운생활 교사용 지도서(2-1), 서울 : 대한교과서(주), 2005
∙_________________, 초등학교 즐거운생활 교사용 지도서(2-2), 서울 : 대한교과서(주), 2004
∙_________________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(3), 서울 : 대한교과서(주), 2005
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∙김기형, 체육과 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
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∙http://www.basquiat.co.kr/

∙http://eris.knue.ac.kr/textbook/cho.htm