[교육학]지도안-체조(무릎굽혀앞구르기)

소개

교생실습 중 직접 작성한 지도안입니다.
유용하게 사용하시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습의 목표
Ⅳ. 교수-학습 내용 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 계획
Ⅵ. 학습 전개 계획

본문내용

Ⅱ. 단원설정의 이유

1. 학습 심리상

신체적으로 바람직한 인간이란, 형태적으로는 균형이 있고 기능적으로는 효율성을 가진 사람을 뜻한다. 이것은 의식주의 기본적 생활을 가졌다고 해서 이루어지는 것이 아니라, 의도적인 활동을 통하여 신체에 적절한 자극을 줄 때만 가능한 것이다. 인간의 신체는 적당히 사용하면 그에 비례하여 발달하고 사용하지 않으면 퇴보한다. 특히 2차 성징이 시작되어 급격히 신체가 발달하고 신체 각 기관의 협응에도 변화가 생기는 중학생 시기에 적절한 자극을 가하지 않으면 정상적인 성장 발달을 기대하기 어렵다.
중학교 시기는 신체적으로 왕성한 성장을 보이며 각종 체력 요소가 뚜렷이 발달하는 때이며 그와 더불어 사춘기의 정서적 불안정이 나타나는 시기이기도 하다. 특히 신체의 균형 발달과 미적 표현에 관심이 많은 중학생 시기에 체조는 이러한 욕구들을 충족시켜주고 자기 자신을 표현하는 기회를 제공하여 정서적 안정에 도움을 준다. 즉, 체조는 신체의 각 기능을 고르게 발달시킬 뿐만 아니라, 특정 부위의 근력과 유연성을 향상시키는 데 효과적인 운동으로, 잘못된 자세를 예방하고 교정하는 데 도움을 줄 뿐 아니라 안전에 유의하고 도전하는 태도를 기를 수 있게 하기 위해서 이 단원을 설정하였다.

2. 학습 경험상

체조는 달리고, 구르고, 뜀뛰는 등의 자연 운동을 조직적이고 계획적으로 조합시켜 조화된 신체 활동을 학생들에게 제공해 주는 운동이다. 체조를 수행함으로써 학생들이 이러한 체조의 특성과 효과를 정확히 익히고 실시한다면 바람직한 신체와 조화로운 인간 움직임을 완성할 수 있으며 그것을 바탕으로 다른 운동 종목의 수행에 도움을 줄 수 있다.
이미 중학교 1학년 학생들은 초등학교 때에 매트 위에서의 운동 수행 경험이 있고, 자신의 신체를 효과적으로 움직이는 방법을 익히고 있기 때문에 체조를 통해 유연성과 미적 감각을 익혀 다양한 능력을 갖추도록 한다. 또한 고등학교로 진학함에 따라 손짚고 앞돌기와 같은 한많은 운동 중에서도 기초적이고 유용한 운동이라고 할 수 있기 때문에 이 단원을 설정하였다.

3. 사회적 요구

산업의 발달과 과학의 급격한 발달로 모든 분야에서 기계 문명의 영향을 받고 있다. 산업의 기계화나 기술의 혁신은 생산 양식을 변화시켜 생산 능률을 높이고 생활을 윤택하게 만들었다. 그러나 이러한 기계화와 분업화는 고용 기회의 감소와 더불어 인간은 자기 표현의 기회를 차차 상실하고 기계의 부품으로 전락되어 가고 있으며 운동 부족으로 인하여 각종 성인병과 체력의 저하를 초래하고 있다. 이에 따라 절대적인 운동 부족 상태의 해결과 원만하고 포괄적인 인간 관계의 개선에 있어 체육 교과의 역할이 크게 증대되고 있다.
현대 사회에서 왕성한 활동력과 실행력을 가진 건강한 국민을 길러야 할 의무가 체육에 있다고 볼 때, 체조는 개인의 체력을 기르고 자신감을 얻게 하여 우리의 생활을 건강하게 할 뿐만 아니라 누구나 최선을 다하여 노력하면 목표를 달성할 수 있다.

참고자료

· 없음