[토론]토론의유형
- 최초 등록일
- 2006.05.06
- 최종 저작일
- 2006.03
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소개글
토론의유형
목차
1. 일제토론
2. 조별토론
3. 패널토론
4. 원탁토론
5. 세미나
6. 공개토론(포럼)
7. 단상토론(심포지엄)
8. 좌담회
본문내용
1. 토론의 유형
1. 일제토론
학생들은 교사가 일제히 바라보는 상태에서 교사가 전체 학급을 상대로 진행하는 방식이다. 단순히 교사가 질문하고 학생이 답을 하면 이어서 교사가 평가를 해주는 문답식 수업과는 구별할 필요가 있다. 강의식 수업과 구별되는 일제 문답식 수업도 토론(토의)식 수업에 포함시키는 사람이 있으나, 문답식 수업은 교과내용을 이해하고 있는가를 교사가 확인하는 과정이며, 엄밀한 의미의 토론은 아니라고 보는 사람이 많다. 엄밀한 의미에서의 토론은 공동의 문제나 의문 사항을 상호작용을 통해 해결하는 과정으로 보기 때문이다.
일제 문답식 수업과는 달리, 어떤 문제를 해결하는 일제토론은 교사와 학생들이 토론 경험을 많이 쌓아야만 성공할 수 있다. 예시문과 함께 탐구질문이 딸린 프로그램을 미리 학생들에게 과제로 내주고 학생들은 탐구질문에 대하여 미리 생각해 보고 답을 작성해 오도록 한 다음 토론을 진행하면 비교적 활발하게 토론 수업을 이끌어 갈 수 있을 것이다.
2. 조별토론
한 학급을 여러 소집단(5-7명)으로 나눈 다음 서로 마주 본 상태에서 조별로 문제를 해결하도록 하는 토론 형식이다. 조장과 서기를 선정하도록 하고, 조장의 주도하에 토론을 진행하고 서기는 합의된 내용을 기록하도록 한다. 조별토론을 끝낸 다음 나중에 조별로 토론한 내용을 종합하는 토론을 갖도록 한다. 전체 종합토론은 교사(또는 학생 대표)가 진행하며 조별로 합의된 내용을 서기로 하여금 발표하도록 하여 다른 조의 반응을 듣는 형식으로 진행한다.
참고 자료
없음