[국어와 독서]독서가 대학생의 학습활동에 미치는 영향

소개

대학생들은 입시 위주의 교육 풍토 속에서 성장기에 갖추어야 할 기본 소양들을 제대로 성숙시키지 못한 체 대학에 진학하였을 뿐만 아니라, 필수 교양서의 독서율 또한 저조하다. 또한 올바른 독서 방법을 잘 모르는 경우가 허다하다. 인터넷, TV 등의 매체에 의한 단편적인 지식이 기형적으로 섭취되는 요즘의 상황은 고전이나 양서를 접할 기회마저 박탈하고 있다. 독서는 자기를 성찰하고 인생의 방향을 결정하는 데 도움을 준다. 디지털 시대에 책이 다시 주목받고 있다. TV의 오락 프로그램에서 책과 도서관을 얘기하고, 공중파 세 방송국에서 독서 프로그램을 진행하고 있다. 독서의 중요성, 책의 의미가 입증되고 있는 것이다.
무엇보다 대학생 스스로 독서하는 습관을 길러가야 하며, 대학도서관은 대학생의 독서활동을 도울 수 있는 방안이나 프로그램을 개발할 필요가 있다. 독서 동기를 부여하고 독서환경을 조성해주고 독서목록을 만들어 배포하는 방법도 있을 것이다. 독서주간과 같은 이벤트와 행사를 정기적으로 마련하고, 사서에 의한 독서교육 및 독서지도를 하여 바람직한 독서문화를 정착시키는 것도 한 방법이다.
책은 인간의 심리나 정신에 작용하여 마음의 변화를 일으키도록 유도하여 상처받은 사람을 치유하는 능력이 있다.
책을 통하여 자신의 문제를 객관적으로 이해하고 통찰할 수 있는 기회를 가지며, 이러한 과정을 통하여 자신의 새로운 면을 발견하고 변화할 수 있는 계기를 마련할 수 있다.
대학도서관이 독서치료를 통하여 개인의 가치관 정립과 일상에서 겪게 되는 다양한 문제를 해결하는 데 도움을 준다. 이러한 독서환경 조성을 위하여 도서관은 학생들이 가고 싶어하는 친화적인 공간으로, 편안한 문화공간으로서의 환경적 변화를 고려하여야 할 것이고, 학교신문, 방송, 인터넷 게시판 등을 이용한 적극적인 홍보를 통하여 도서관의 독서활동을 알려야 한다.
기록을 살펴보면 사람이 늙어가며 겪는 생활의 가치는 그 사람이 사는 동안에
얼마나 책을 읽었는가에 따라서 달라진다. - 아놀드
내가 인생을 알게 된 것은 사람과 접촉해서가 아니라 책과 접하였기 때문이다.-A. 프 랜스
이처럼 독서라는 것은 우리가 인생을 설계하고 살아가는 데 중요한 부분을 차지한다.
특히, 대학시절은 인생의 시기에서 자아상이 확립되는 시기이고, 자율적인 시간이 가장 많은 시기, 독서를 가장 집중적으로 할 수 있는 시기로 독서를 통해서 “무엇인가”를 많이 얻어야 한다.독서는 우리에게 인생을 안내해줄 수 있고 현명한 선택을 할 수 있도록 도와준다.
보다 나은 인생, 보다 멋진 인생을 살 수 있게 하는 것이 바로 독서인 것이다.
대학시절은 많은 독서를 통하여 “자신”을 자신이 추구하고자 하는 “모습”으로 능동적으로, 창조적으로 변화시켜야 한다고 볼 수 있다.

목차

1. 서론

2. 이론적배경

2.1 독서의 개념

2.2 독서의 유형

2.3 독서의 효과

3. 도서와 학습활동

4. 결론


참고문헌

본문내용

대학생들은 입시 위주의 교육 풍토 속에서 성장기에 갖추어야 할 기본 소양들을 제대로 성숙시키지 못한 체 대학에 진학하였을 뿐만 아니라, 필수 교양서의 독서율 또한 저조하다. 또한 올바른 독서 방법을 잘 모르는 경우가 허다하다. 인터넷, TV 등의 매체에 의한 단편적인 지식이 기형적으로 섭취되는 요즘의 상황은 고전이나 양서를 접할 기회마저 박탈하고 있다. 독서는 자기를 성찰하고 인생의 방향을 결정하는 데 도움을 준다. 디지털 시대에 책이 다시 주목받고 있다. TV의 오락 프로그램에서 책과 도서관을 얘기하고, 공중파 세 방송국에서 독서 프로그램을 진행하고 있다. 독서의 중요성, 책의 의미가 입증되고 있는 것이다.
무엇보다 대학생 스스로 독서하는 습관을 길러가야 하며, 대학도서관은 대학생의 독서활동을 도울 수 있는 방안이나 프로그램을 개발할 필요가 있다. 독서 동기를 부여하고 독서환경을 조성해주고 독서목록을 만들어 배포하는 방법도 있을 것이다. 독서주간과 같은 이벤트와 행사를 정기적으로 마련하고, 사서에 의한 독서교육 및 독서지도를 하여 바람직한 독서문화를 정착시키는 것도 한 방법이다.
책은 인간의 심리나 정신에 작용하여 마음의 변화를 일으키도록 유도하여 상처받은 사람을 치유하는 능력이 있다.
책을 통하여 자신의 문제를 객관적으로 이해하고 통찰할 수 있는 기회를 가지며, 이러한 과정을 통하여 자신의 새로운 면을 발견하고 변화할 수 있는 계기를 마련할 수 있다.
대학도서관이 독서치료를 통하여 개인의 가치관 정립과 일상에서 겪게 되는 다양한 문제를 해결하는 데 도움을 준다. 이러한 독서환경 조성을 위하여 도서관은 학생들이 가고 싶어하는 친화적인 공간으로, 편안한 문화공간으로서의 환경적 변화를 고려하여야 할 것이고, 학교신문, 방송, 인터넷 게시판 등을 이용한 적극적인 홍보를 통하여 도서관의 독서활동을 알려야 한다.
기록을 살펴보면 사람이 늙어가며 겪는 생활의 가치는 그 사람이 사는 동안에
얼마나 책을 읽었는가에 따라서 달라진다. - 아놀드
내가 인생을 알게 된 것은 사람과 접촉해서가 아니라 책과 접하였기 때문이다.-A. 프 랜스
이처럼 독서라는 것은 우리가 인생을 설계하고 살아가는 데 중요한 부분을 차지한다.
특히, 대학시절은 인생의 시기에서 자아상이 확립되는 시기이고, 자율적인 시간이 가장 많은 시기, 독서를 가장 집중적으로 할 수 있는 시기로 독서를 통해서 “무엇인가”를 많이 얻어야 한다.독서는 우리에게 인생을 안내해줄 수 있고 현명한 선택을 할 수 있도록 도와준다.
보다 나은 인생, 보다 멋진 인생을 살 수 있게 하는 것이 바로 독서인 것이다.
대학시절은 많은 독서를 통하여 “자신”을 자신이 추구하고자 하는 “모습”으로 능동적으로, 창조적으로 변화시켜야 한다고 볼 수 있다.

참고자료

· 김효정 등, 『독서교육의 이론과 실제』 (서울: 한국 도서관 협회, 1997) p.3.
· 상게서., p.97.
· 신헌재 등, 『독서교육의 이론과 방법』(서울: 도서출판 박이정, 1993) p.23.
· 김수진, 『대학생의‘문제음주’와 독서치료』(서울: 도서출판 한울, 2004) pp.76-78
· http://www.naver.com [cited 2005. 6. 1.]
· http://www.yahoo.co.kr [cited 2005. 6. 1.]