[유아교육]유아사회정서교육 중 우정에 대해서...

소개

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목차

서문
1.우정이란 무엇인가?
2.영아기의 우정
3.유아기의 우정
4.또래관계와 우정
5.우정의 결정요인과 안정성
6.우정의 중요성
7.교사의 역할

본문내용

<서문>
우정이란 사전에서 찾았을 때 친구 사이의 정. 즉 우의(友誼) 라고 나와 있다. 이것이 우리 모두가 보편적으로 알고 있는 우정의 뜻이다. 하지만 우리가 알고자 하는 것은 일반사람들이 보편적으로 생각 하는 어른들의 우정, 우리들의 우정이 아닌 유아들의 우정임을 알고 살펴보아야 한다.

1.우정이란 무엇인가?
아동기에 가족 다음으로 중요한 인간관계는 또래관계이다. 아동은 집 밖에서 또래와 많은 시간을 보내며 다양한 활동을 하여 이러한 경험을 통해 세상을 배워간다. 이 시기의 아동에게 우정이란 단순한 놀이를 통한 또래 관계에서 더 나아가 어려 명의 친구들과 깊은 정서적 유대감을 형성하는 것이다. 4~5세가 되면 “가장 친한 친구”를 갖는다. 이들에게 왜 그 아이가 자신의 가장 친한 친구인가를 물어보면 다음과 같이 응답할 것이다.
연구자:왜 경훈이가 너의 가장 친한 친구이지?
종 후: 왜냐하면 걔가 나와 놀아주니까요. 그리고 착해요~
연구자: 또 다른 이유는 없니?
종 후: 있어요, 경훈이는 레고도 나에게 빌려줘요~

더 나이 든 아동과 청소년에게도 가장 친한 친구가 있으나 그들이 기술하는 내용은 다르다. 다음은 13세 된 아이의 우정에 대한 전형적 반응이다.

연구자: 왜 지현이가 너의 가장 친한 친구이지?
윤 선: 걔는 나를 도와줘요. 그리고 우리는 생각하는 것도 비슷해요. 우리 엄마는 우리가 꼭 쌍둥이 같대요.
연구자: 또 다른 이유는?
윤 선: 걔에게는 다른 사람한테는 이야기 하지 않는 것, 비밀 같은 것을 이야기할 수 있어요.
연구자: 또?
윤 선: 있어요. 우리가 싸웠다 할지라도 우리는 항상 서로 미안하다고 화해를 해요.

위의 예를 보면 종후나 윤선 모두에게 가장 친한 친구란 공동의 관심사가 있으며 서로를 좋아한다는 것을 알 수 있다. 그러나 윤선의 우정은 어린 종후와의 특징과는 다른 특징이 있다. 초등학교 고학년이나 청소년들은 서로에 대한 의리. 믿음. 친밀성을 우정의 아주 중요한 요소로 본다. 아동들보다 청소년들은 서로를 보호해 주어야 한다고 믿는다. 또한 가장 친한 친구는 배신하거나 속여서도 안 된다고 믿는다.

참고자료

· 없음