[인문학]생각을 넓혀주는 독서법

소개

생각을 넓혀주는 독서법 독후감

목차

1. 독서의 단계
2. 분석하며 읽기
3. 책 읽기의 궁극적인 목적
4. 맺는 나의 생각

본문내용

책을 읽는 법에 대한 새로운 이해, 복잡한 독서 기술을 좀 더 쉽게 알 수 있도록 정리하고 분석한 책이다.

1.독서의 단계
어떤 종류의 글이든 읽는 것은 하나의 활동이기 때문에 읽는 것은 모두 어느정도 적극적인 성격을 띤다. 완전히 수동적인 독서는 없음에도 불구하고 많은 사람들은 확실히 적극적인 활동이나 말하기에 비해서 독서와 듣기는 완전히 수동적인 것이라고 생각한다.
책을 쓴 저자의 생각을 이해하기 위해서 우리는 적극적인 독서를 해야한다.
독서를 하는 목적은 정보를 얻기 위해서이거나 어떤 것을 이해하기 위해서이다. 정보를 얻기 위해서도 책을 이해하는 것이 중요한데, 이런 이해력을 높여주는 독서를 하기위해서는 두가지 조건이 필요하다. 첫째는 저자가 독자보다 ‘더 높은 수준‘이어야 하며 둘째로는 ’독자가 어느정도 수준차이를 극복할 수 있어야 한다.‘ 완전하지는 못하다 할지라도 저자와 비슷한 수준에 도달할 수 있어야 한다. 이런 수준에 도달한다면 저자와 독자간에 분명한 커뮤니케이션이 이루어진 것이라고 볼 수 있다.
정보를 더 얻는 것이나 전에 몰랐던 것을 알게 된 것이나 모두 배우는 것이다. 그러나 이 두가지 배움에는 중요한 차이가 있는데, 단지 정보를 얻기 위해서라면 단순히 사실을 알면 된다. 그러나 깨닫는 것이란 그것에 대한 모든 것을 알게 된다는 것이다.
깨달음이라는 것은 교육과는 대조적으로 누군가의 도움을 받아 배우는 것이 아니라 교사 없이 배우는 것이다. 그렇지만 둘 다 배우는 사람 안에서 일어난다. 깨달음이 적극적인 배움이고 교육이 수동적인 배움이라는 것은 잘못이다. 수동적인 독서가 없듯이, 수동적인 배움도 없다. 더 분명하게 구분하자면 교육은 “도움을 받는 깨달음”이라고 볼 수 있다.
하지만 독서의 기술은 아무 도움 없이 혼자 깨달을 때 비로소 예리한 관찰력, 쉽게 활용할 수 있는 기억력, 풍부한 상상력, 분석과 깊은 성찰을 위한 지적 훈련 등이 요구되어진다. 왜냐하면 비록 책의 도움을 받아야 할 때도 있지만 본질적으로 이해를 깊이 하는 독서는 결국 깨달음을 얻는 것이기 때문이다.
그렇기에 어렵고 이해하기 힘든 책이라고 계속 배우고 깨달아가려면 책을 통해 잘 배울 수 있는 법을 알아야 한다.
우선, 책을 읽는 기술을 효과적으로 향상시키기 위해서는 수준의 차이를 이해해야만 한다. 독서에는 4가지 수준이 있다.
제 1수준은 기초적인 읽기로 이 말의 의미는 이 수준을 거치면 적어도 문맹을 벗어나 글을 읽기 시작했다는 것이다.
제 2수준은 살펴보기이다. 이것은 다른 말로 하면 대강 읽어보기, 미리 읽기라고 할 수 있다. 이 수준의 책 읽는 목적은 책의 표면을 살펴보는 것, 즉 외관상으로 알 수 있는 모든 것을 알게 되는 것이다.

참고자료

· 없음