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[청소년프로그램]탈북청소년들을 위한 프로그램

아이디어가 참신하다고 교수님께 칭찬받은 레포트입니다. 물론 점수도 잘받았구요~ 부족하지만 많은 도움됐으면 좋겠습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2006.04.09 최종저작일 2005.11
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[청소년프로그램]탈북청소년들을 위한 프로그램
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    소개

    아이디어가 참신하다고 교수님께 칭찬받은 레포트입니다.
    물론 점수도 잘받았구요~
    부족하지만 많은 도움됐으면 좋겠습니다.

    목차

    Ⅰ. 취지 및 목적
    Ⅱ. 개요
    Ⅲ. 활동의 실제
    1. 일정표
    2. 세부활동
    (1) 북한에서의 생활 이야기 나누기
    (2) 우리말 배우기
    (3) 도전 통일벨
    (4) 관공서 및 대중교통 체험하기
    (5) 남한과 북한의 놀이문화는 어떻게 다른가?
    (6) 자아존중감 확립 활동
    3. 예산
    Ⅳ. 활동의 정리
    1. 기대효과
    2. 평가

    본문내용

    Ⅰ. 취지 및 목적

    탈북청소년들이 프로그램을 통해 보다 쉽게 남한 사회를 알아갈 수 있도록 하여 탈북청소년들로 하여금 문화적 이질감을 해소하여 남한을 이해하고 적응을 하는데 도움이 되도록 한다.

    Ⅱ. 개요
    1. 주요사항
    1) 기간: 2005. 11. 25~ 27
    2) 장소: 서울시 은평구 불광동 한국청소년수련원
    3) 참가 대상 및 인원: 탈북청소년 20명
    4) 조직: 5명씩 4조
    5) 진행방법: 실내 및 실외 활동

    목표

    다른 탈북 청소년들과 가까워 질 수 있는 기회를 만들어 서로 마음을 열고 도와줄 수 있도록 한다. 또한 북한에서의 힘든 생활을 상기시킴으로써 남한에서도 잘 할 수 있다는 자신감을 부여한다.

    도입
    - 청소년들을 둥글게 앉히고 지도자가 원 안에 들어가 프로그램에 대한 설명을 한다.

    전개
    - 20명의 학생들이 돌아가면서 자신들이 겪은 북한에서의 생활 및 남한에서의 자신들이 겪고 있는 어려움을 말한다.
    - 청소년들끼리 자신들이 겪는 어려움을 어떻게 해결 할 수 있는지 서로 토의 하도록 한다.

    정리
    - 캠프를 통해 자신이 변하고 싶은 목표를 적어보도록 한다. (캠프가 끝난 후 변한 자신의 모습과 비교)

    (2) 우리말 배우기
    목표

    북한과 남한의 언어차이를 인식하게 하고 사회생활을 하는데 도움이 되도록 남한의 언어 습득을 도와준다.


    개요

    ․ 중․고등학교 선생님을 초빙하여 남․북한의 언어의 차이를 설명해 주고 탈북청소년들에게 생소한 남한의 언어를 가르쳐 준다.


    지도상의 유의점
    국어선생님을 도울 수 있는 지도자 배치
    (지도자 역시 남북한의 언어에 대해 알아 둘 것)

    참고자료

    · 없음
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