[사회복지]국제적 맥락에서의 사회사업

소개

국제적 맥락에서의 사회사업

목차

1. 전문적 사회사업의 본질
2. 사회사업의 국제적 특성
3. 국제 사회사업의 쟁점
5. 결 론

본문내용

2. 사회사업의 국제적 특성

전문사회사업이 유럽과 북미에서 전개되기는 하였지만 오늘날 지구적으로 잘 확립되었다. 최근에는 구 소비에트 연합이나 중국과 같은 공산권에서도 점차적으로 사회사업을 채택하고 사회사업의 역할을 받아들이고 있다. 그러나 각 국가 사회사업이 구별되는 지식체계와 독특한 실천방법으로 사회사업가들 사이에는 相異성이 존재하고, 사회사업의 전문직 역할상에도 차이가 발견된다.

1) 국제화

국제사회사업은 아이디어와 실천방법의 국제적인 전달의 결과로서 세계 곳곳에서 확산되었다. 사회사업이 미국에서 학문적 주제로 발전함에 따라 미국인 사회사업가에 의해 형성된 개념적 접근법들은 다른 나라들로 전달되었다.
유럽에서는 사회사업의 전개가 미국의 이론적, 실천적 경험들을 자신들의 지역의 경험들과 통합시켰다.
영국에서는 보건과 공적 사회 서비스와 같은 다른 분야들에 전문화된 연결고리가 생겨났고, 프랑스는 보건서비스의 급여가 밀접히 관련되어 있으며, 스웨덴에서는 국가사회복지가 지배적이고 사회사업가는 일반적으로 공공부문에 종사한다. 이들은 법, 조직 절차, 공공서비스 제공에 관한 지식이 요구되는 행정직에 널리 종사하므로 인해 국가의 사회사업연합의 구성원들로 인정된다.
공산주의의 붕괴 이래로 사회사업은 점차 확산되는 추세지만 폴란드와 유고를 제외하고 동유럽의 구 공산권에서 사회사업은 아직 하나의 전문직으로 나타나지 않고 있다.
제 3세계의 사회사업의 역사적 전개는 유럽과 북미에서 영향을 받았다. 이들 나라에는 종교적 자선조직에서 일한 인력을 양성하기 위해 전문가 양성학교를 설립한 종교조직들이 있다.
인도, 우루과이, 짐바웨이 같은 나라들에서 사회사업대학은 선교사나 종교단체에 의해 만들어졌다.
유럽과 북미 같은 강대국들은 제3세계에서 사회사업이 퍼져나갈 수 있게 하기 위해 자국대학에서 공부할 기회를 제공하고 있으며, 토착화를 증진시키기 위해 제3세계에 사회사업가들을 훈련시키기 위한 장학금을 제공하고 있다.


2) 사회사업교육의 세계적 특성
국제적인 연구에서 사회사업가는 다른 유형의 기관들에서 훈련되고, 자격도 상이한 수준으로 제공받고, 커리큘림의 내용도 상당히 다르다. 사회사업대학들도 세계의 다른 지역에서 상이한 요구들에 직면되고 있다.

참고자료

· 사회복지학총론, 신재명 (청목출판사,2002)
· 사회사업실천방법론(하), 장인협 (서울대학교 출판부,1997)