[교육철학사]클라우스 몰렌하우 - 가르치기 힘든 시대의 교육

소개

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본문내용

교육학이란 학문은 이해하기 힘든 외국어를 습득하는 것처럼 어려운 학문이다. 이 책에서는 에세이라는 형식을 통해 교육에 대하여 교육학에 대하여 받아들이기 쉬운 할머니의 옛날 이야기 같은 느낌을 준다.
교육은 억지로 시키는 것이 아니다. 또한 멋대로 내버려 두는 것도 아니다. 따라서 아이에게 강요해서도 안되고, 그렇다고 아이를 제 하고 싶은 대로 풀어주어서도 안된다.
그러나 오늘날 교육 현실에서 이를 무시하고 양극단으로 치닫는 경우가 많다. 현재 교육은 일정한 틀에 갇힌 교육방식으로 아침 6시에 등교하고 11시에 하교하고 그 동안 똑같은 내용을 아이들에게 주입시킨다. 마치 유리병 안에 시원한 음료수를 가득 담듯이 말이다.
“아이의 교육은 소재의 가공, 성형, 변형이라는 ‘제작’의 모델에 의해 이해되어서는 안된다. 교육은 스스로 발전하는 힘에 대한 지원, 대화적 관계, 호출과 응답 등등으로서 이해되어야 한다.”(p.10) 이같이 몰렌하우어는 아이들이 가진 스스로 발전하는 힘을 강조한다.
아이에 대하여 말하기 위해선 반드시 이 에세이가 필요하리라 생각이 든다. 카스파 하우저의 경우가 바로 내가 말하고자 하는 얘기이다. 이 에세이에서는 한 아이가 등장한다. 이 아이는 16가량의 나이에 움직임이 서투르고 혀 짧은 소리만 할 줄 안다. 도저히 대화가 안 통하는 아이의 손에 편지 한통이 쥐어져 있었다.

“나는 폐하께 충성하고자 하는 한 소년을 당신에게 보냅니다……. 1812년 10월 7일에 이 소년은 나에게 맡겨졌습니다. 나는 가난한 삯일꾼이며, 자식이 10명이나 됩니다. 어떻게든 잘 해보려고 노력할 만큼 했지요……. 나는 그를 그리스도인으로 키웠고, 1812년 이래 집 밖에 내보내지 않았습니다. 그러니 그가 어디서 자랐는지는 아무도 모릅니다……. 그에게 물어볼 수도 있겠지만, 그는 말할 수 없을 겁니다……. 그에게 부모가 있었다면 제대로 배운 청년이 되었겠지요. 당신이 무엇이든 그냥 보여 주시기만 하면 잘 따라할 것입니다.”

참고자료

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