[초등컴퓨터과교육]5학년 컴퓨터 교수학습 과정안 6. 파일크기를 마음대로

소개

초등학교 5학년 컴퓨터 교수학습 과정안 6. 파일 크기를 마음대로

목차

1. 내용 체계 및 교재 연구
(1) 단원의 개관
(2) 단원의 목표
(3) 단원의 전개 계획
(4) 단원의 평가 계획
1) 평가의 방향
2) 평가의 주안점
(5) 지도상 유의점
2. 교수-학습 과정안
3. 수준별 과제
4. 수행 평가의 내용 및 기준안
수행평가 체크리스트

본문내용

(1) 단원의 개관
기본적인 정보와 파일이 매우 많은 정보화 시대를 살아가면서 가장 필요한 기술 중의 하나가 여러 정보들의 보관과 식별을 용이하게 하는 것이다. 따라서 그런 면에 있어, 일괄적인 파일 묶음의 형태를 가짐으로써 초고속 통신망 활용에 있어서 전송 시간의 단축이라는 장점을 지닌 파일의 압축과 풀기에 관한 기술은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 이 단원은 이러한 파일의 압축과 풀기에 관한 프로그램을 이용하여 파일 압축의 뜻과 개념을 이해하고, 그러한 압축과 풀기를 수행할 수 있는 프로그램을 직접 설치해 보며, 파일을 압축하고 풀기와 동시에 인터넷 게시판에 업로드와 다운로드를 해보는 내용으로 구성되어 있다. 이 단원을 지도함에 있어서 우선 가장 중요한 것은, 파일 압축과 풀기의 필요성을 이해하고 그것을 자신이 직접 수행해볼 수 있도록 하는 것이다. 평소 자주 접할 수 있었던 인터넷 자료실에 탑재된 각종 압축 자료들을 다운받아 자신의 컴퓨터에 풀 수 있도록 지도해야 한다.

(2) 단원의 목표
1) 파일 압축과 풀기의 뜻을 알고 그 필요성을 이해할 수 있다.
2) 파일 압축과 풀기 프로그램을 설치할 수 있다.
3) 파일을 압축하고 풀 수 있으며, 인터넷 게시판에서 다운받은 압축 파일을 자신의 컴퓨터에 다운받아 풀 수 있다.

(4) 단원의 평가 계획
1) 평가의 방향
파일의 압축과 풀기는 인터넷에 필요한 정보를 올리거나 또는 다운받아서 사용할 시에 아주 요긴하게 쓰일 수 있으므로 모두가 익힐 수 있도록 하고, 파일이나 폴더를 압축하고 풀 수 있음을 이해하고 실행할 수 있는지를 평가한다. 또한 인터넷 자료실의 압축 파일을 다운받아 저장하고 압축을 풀 수 있는지 점검하여 평가한다.

참고자료

· 없음