[교육사]초등교육의 변천사

소개

제목 그대로 입니다.

목차

1. 개화기 이전 교육
1-1. 19세기의 사회적 배경
1-2. 동학사상의 교육적 특징

2. 개화기 교육
2-1. 한말의 교육입국조서
2-2. 한말의 학교제도

3. 일제 식민지 시대의 교육

4. 우리나라 해방이후의 교육과정의 변천 역사

본문내용

1) 근대학교의 전신
(1) 동문학 : 1883년 독일의 묄렌도르프가 세운 일명 통변학교로, 통역관을 양성할 목적으로 한영어학교. 특권층 자제들만 입학시켰다.
(2) 광혜원 : 1885년 미국 알렌에 의해 설립된 한국 최초의 근대식 국립의료기관이다.(의학실습교육을 실시)
2) 정부에 의한 근대학교
(1) 육영공원 : 1886~1994년의 최초의 근대적 관학으로 영어를 교수하였고 최초의 국왕이 추천한 귀족자제들이 입학. 한학규제를 적용하였으므로, 정부에 의해 세워진 최초의 근대학교일 뿐, 개화된 현대식 학교는 아님. 그러나 처음으로 선진 서양교육을 하였다는 점에서 교육적 의의가 있다.
(2) 소학교 : 1895년 소학교령이 공포되어, 만8세~15세 까지 취학시킬 학령아동을 위한 공립학교를 세우도록 하였는데, 이는 국민교육제도를 의미하며, 초등교육의 의무교육을 뜻한다.
(3) 중, 고등학교 : 1899년 `중학교관제`에 의해 한성중학교 설립, 1900년에는 한성고등학교, 한성고등여학교가 설립되었다.
(4) 한성사범학교 : 1895년 한성사범학교의 관제에 의해 세워진 신학제의 최초 근대식 관학학교로 초등교사 양성을 목적으로 하였다.
(5) 기타 : 외국어 학교, 실업학교, 법관소양소, 우무학당, 성균관에 경학과 등이 설립되었다.
3) 선교사에 의한 기독교계의 근대학교
(1) Appenzeller(배제학당), Underwood(경신학당), Scotrantom(이화학당) 등의 학교가 세워졌다.
(2) 교육에 기여한 점 : 서양식 교육제도를 처음으로 소개, 신학문 수입, 봉건적 계급사상을 타파, 남녀평등사상, 실업교육 ,정서교육의 중요성을 강조, 민족교육 담당
4) 민간 사학의 근대 학교
(1) 원산학사(1883) : * 민족선각자에 의해 설립된 최초의 근대형식의 사학으로, 정현석과 덕원 읍민에 의해 세워짐. 서당을 개량서당으로 발전시켜, 전통을 계승하는 근대학교로 설립되었다.
(2) 흥화학교(1895) : * 민영환, 외국어와 선진기술을 가르침
(3) 점진학교(1899) : 안창호가 세운 최초의 남녀공학인 소학교

참고자료

· 없음