[발달심리]발달심리학 ( 제 4 장 Piaget 이론과 아동기 인지발달 )

소개

교재 요약본입니다..
피아제 이론을 간략하게 정리한 것입니다..

목차

제 4 장 Piaget 이론과 아동기 인지발달
1. 인지발달의 기본과정
1) 평형화
2) 인지구조
2. 감각운동기의 인지발달
1) 감각운동기 하위단계
2) 대상개념발달
3) 영아기 인지발달에 관한 보다 최근의 연구
3. 전조작기 인지발달
1) 기호적 기능
2) 중심화
3) 개념발달특성
4) 입학적 아동기 인지발달에 관한 보다 최근의 연구
4. 구체적 조작기의 인지발달
1) 보존개념
2) 분류조작
3) 서열조작
4) 구체적 조작기 아동의 인지발달에 관한 보다 최근 연구

본문내용

1. 인지발달의 기본과정
- 인간의 지적능력 : 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는능력
- 인간은 태어날 때부터 가지는 반사기능을 바탕으로 환경과의 적극적인 상호작용을 통해
끊임없이 자신의 인지구조(cognitive structure)를 재구성해 간다.
- 도식(sheme 또는 schema) : 반사기능을 통합하여 획득한 새로운 감감운동기능
- 인지구조가 발달하는 데에는 생득적 요인인 성숙(maturation)과 환경적 요인이 크게 작용
- 환경적요인 → 물리적 경험(physical experience) + 사회적 요인(social factors)
- 평형화(equilibration) : 발달요인들을 적합한 방식으로 통합하고 조정하는 개인의 내재적
인 능력이 필요. 개인이 스스로 자신의 인지구조를 형성하고 재구
성하는 인지발달의 핵심기능.

참고자료

· 없음