[사회학]사회불평등 보고서- 혼혈아, 외국인 노동자, 탈북자의 사례로 본 교육 불평등

소개

<혼혈아, 외국인 노동자, 탈북자의 사례로 본 교육 불평등> 을 통해서 본 사회불평등에 대한 보고서입니다.
혼혈아, 외국인 노동자, 탈북자 자녀들의 교육적인 불평등을 중심으로 살펴보았습니다.

목차

1. 서
2. 혼혈아 실태
3. 외국인 노동자 실태
4. 탈북자 실태
5. 주제에 대한 사회학적 분석과 비판
6. 불평등 해소를 위한 극복방안

본문내용

1. 서

토요일 밤마다 MBC에서 하는 ‘느낌표’라는 프로그램이 있다. ‘느낌표’는 3개의 부분으로 나뉘어 방송하는데, 그 중에 ‘아시아! 아시아!’ 3탄으로 ‘집으로’라는 것이 있다. ‘집으로’는 아시아계 외국인 엄마를 가지고 있는 아이들이 엄마와 함께 외가를 방문할 수 있도록 해주고 있다.

프로그램에 나온 아이들은 혼혈아로써 학교생활에 잘 적응하지 못한다는 이야기를 하곤 한다. 학교 친구들, 언니․오빠들이 이상한 눈으로 자신을 쳐다보며, 얼굴이 까맣다고 놀린다고 한다. 이 프로그램을 보면서 매회 공통적으로 느꼈던 것은, 아시아계 혼혈임에도 불구하고 아이들이 이국적으로 생겼다는 것이었다. 이 아이들이 학교에 간다면 다른 친구들이 자신들과는 무언가 다르게 생겼다고 생각할 것 같았다. 그리고 학교에 다니는 아이들의 엄마들은 10년 정도를 한국에서 살았음에도 불구하고 한국말이 매우 서툴렀다는 것이다. 한글을 읽을 줄 모르는 엄마들도 꽤 많았다. 아이들도 다른 학생들보다 말이 서툰 것 같다는 느낌도 많이 받았다. 외가를 방문한 아이들은 태어나고 성장한 우리나라보다 외가의 나라에 가서 더 편안함을 느끼는 것 같았다. 왜 그런 것일까. 우리나라에서 어떠한 어려움이 있었기에 말도 통하지 않는 외국에 있는 동안 더 밝은 표정을 짓는 것일까. 이 보고서를 통해서 그 이유를 생각해보도록 하겠다.

‘사회불평등 보고서’에서 우리나라 ‘순혈’이외의 학생들의 교육에 있어서의 불평등에 대한 글을 써보고자 한다. 혼혈아들(다문화가정2세), 탈북자들(새터민), 외국인 노동자 자녀들에 대한 우리나라의 교육실태에 대해서 살펴보고 그 속에서 어떠한 불평등이 행해지고 있는지를 알아보고자 한다.

참고자료

· 없음