[교육사회]열린 교육과 교과 통합 운영의 문제점

소개

학교교육의 문제점과 개선방향이란 과제를 받아 주제를 " 열린 교육과 교과 통합 운영의 문제점"이라고 정하고 레포트를 하였습니다.^^

목차

1. 서론

2. 열린 교육의 과제

3. 교과 통합 운영의 문제점

4. 결론

본문내용

몇 년전 타이타닉이라는 영화가 화제가 되었었다. 그 내용이야 어쨌든 우리나라 IMF 한파에 우리의 외화가 엄청나게 유출되었며, 그 액수가 자동차 수출로 벌어들이는 외화를 능가할 지도 모른다는 데 모두들 놀라움을 금치 못하였다. 미국은 이와 같은 문화 산업을 통해 엄청난 이익을 내고 있다. 왜 세계 각국의 사람들은 미국 영화에 그토록 열광하고 있는 것인가? 그 내막을 들여다보면 그들은 창의성과 자유분방한 사고를 바탕으로 독특한 작품 세계를 구축할 수 있었기 때문이다.
세계적으로 유명한 디즈니 만화 영화의 밑그림은 우리나라가 도맡아서 그리고 있으며, 그 수준도 세계적이어서 타의 추종을 불허한다고 한다. 그런데 왜 우리는 디즈니와 같은 세계적인 베스트셀러 만화 영화를 독자적으로 만들지 못하는가? 그 이유는 제작비도 제작비이지만 작품을 독창적으로 기획하지 못하기 때문이라고 한다. 이런 예에서 보듯이 창의력과 사고력, 문제해결력의 신장이야말로 매우 중요한 경쟁력이 아닐 수 없다.
그러나 우리의 학교 현장을 보면 미국식 교육이 도입된 50년 전이나 별로 달라진 것이 없다. 암기 위주의 주입식 교육, 교사 중심의 일방적인 수업, 단일 교과서 단일 교육과정에 따른 획일적 교육, 학생 개개인의 능력과 소질을 무시한 채 총점 석차에 의한 줄 세우기, 고차적인 기능의 평가와는 거리가 먼 단답식의 지필 평가, 오로지 대학 진학만이 전부인 교육 등 우리의 교육 현실은 전체적으로 볼 때 50년 전의 그 때에 비해 크게 발전하지 못한 것이 사실이다.
이와 같은 방향이 진정 우리 교육이 나아갈 방향이 아님은 분명하다. 사회의 변화 속도가 빠르고 정보가 홍수처럼 범람하는 현대 사회에서 필요한 능력과, 사정이 달랐던 과거에 필요했던 능력은 분명히 달라야 한다. 그럼에도 불구하고 아직도 우리의 교육 환경은 구태를 벗지 못하고 있다. 다행스러운 것은 최근 들어 이러한 분야에 관심이 높아지고 있으며, 점점 교육 당국과 학계, 일선 학교, 학부모들의 의식 전환이 이루어지고 있다는 점이다.

참고자료

· 1. 교육부, 1997, 사회과 교육과정, 대한교과서주식회사
· 2. 김종석 외 편역, 1989, 교수․학습의 이론과 실제, 성원사
· 3. 류재명, 1997, "제 7차 지리과 교육과정의 체제개발 방안", 대한지리학회지 제32권, 제1호, PP. 113-128.
· 4. 서울특별시교육청, 1996, 또 다른 문화와 교육현장 -외국 교육을 돌아보고-
· 5. 이석주, 1997, 쉽게 하는 열린 학습의 준비와 실천, 두루마리
· 6. 임선하, 1996, 창의성에의 초대, 교보문고
· 7. 한국교육개발원, 1997, 열린 교육 입문, 교육과학사