보육교사에게 필요한 개인적 자질, 전문적 자질의 요소와 의미를 각 2개 이상씩 작성

소개

보육교사에게 필요한 개인적 자질(아동을 사랑하는 마음, 건강한 신체)과 전문적 자질(보육 과정 지식, 영유아 발달 지식)을 분석하고, 홀랜드 직업선호도 검사 결과를 통해 자신의 성향과 보육교사 자질의 연관성을 분석한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 필요한 개인적 자질과 전문적 자질의 요소 및 의미(각 2개씩)
2. 워크넷에서 진행한 직업 선호도 검사 결과 및 나의 성향, 흥미, 인적성 등과 보육교사 자질의 연관성
3. 보육교사로서 내가 가진 강점과 보완해야 하는 점(보육현장에서의 구체적 예시)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2017년 경북도는 어린이집 보육교사의 인성 함양 및 역량 강화를 위해 100회 이상의 교육을 실시했다. 해당 교육으로는 보육 교직원 보수교육, 순회 교육, 역량 강화 교육, 안전교육 및 기본 교육, 부모 모니터링 교육, 평가인증 지표교육, 재무회계 교육, 표준보육과정 교육 등으로 구성되었다. 이에 여성가족정책관은 “보육교사가 바른 인성과 전문적 자질을 갖추어야 영유아를 양육하는 데에 있어서 문제가 생기지 않고 좋은 교사 밑에서 성장한 아동이 올바른 품성을 지닌 인재로 자랄 수 있다”는 점을 강조했다.
현대 사회에 맞벌이 부부가 늘어남에 따라 보육교사의 역할은 더욱 중요해지고 있다. 과거에는 양육의 주된 임무가 부모에게 부여되어 있었지만, 지금은 어린 연령의 영유아도 가정보다는 기관에서 보내는 시간이 더 많은 편이다. 그래서 보육교사의 역량과 자질에 따라 보육, 교육의 질이 달라지고, 이는 영유아의 발달에도 큰 영향을 미치게 된다

<중 략>

보육교사는 영유아를 안전하게 보호하고 이들의 욕구를 충족시킬 수 있어야 하며 영유아의 발달을 위해 적절한 환경을 제공할 수 있는 자질을 지녀야 한다. 그러기 위해서는 영유아에 관한 관찰을 면밀하게 진행하며 영유아의 수준과 흥미 등에 적절히 개입할 수 있어야 한다. 또, 보육교사는 영유아에게 좋은 영향을 주기 위해 모범적인 롤모델이 되어야 하며 지역사회, 동료 교사, 부모와 안정적인 상호작용이 이루어질 수 있도록 노력해야 한다. 그래서 보육교사의 자질을 개인적 자질과 전문적 자질로 구분할 수 있는데 이에 관해 살펴보겠다.

(1) 개인적 자질
개인적 자질은 보육교사가 교사가 되기 위해 근본적으로 지닌 자질을 의미하며 개인적 자질의 요소로는 건강한 신체, 원만한 성격, 아동을 사랑하는 마음, 적극적이고, 활발한 태도 등이 포함된다.

① 아동을 사랑하는 마음: 나는 개인적 자질 중 가장 중요한 요소가 이것이라 생각한다. 아동을 다루는 교사는 아동을 사랑하는 마음을 지녀야 한다.

참고자료

· 장영우, 「경북도, 보육교사 자질 강화 '100회 교육' 실시」, 아투시티뉴스, 2017-03-05.
· 「보육교사의 자질」참고, https://m.blog.naver.com/yunssol
· 심리상담센터 '당신을 듣가' 주식회사, 「홀랜드(Holland)의 육각형모델과 직업 결정 」참고, https://m.blog.naver.com/mhs68
· 강의교재 및 pdf 참고.