프로젝트 접근법에서 주제선정이란 매우 중요한 의미를 지닙니다 어떤 주제를 선정하느냐에 따라 활동기간 동안의 보육목표 내용 영유아들의 흥미 지속 정도와 성향까지도 변하기 때문입니다 영유아들에게 친숙하고도 흥미 있으며 의미를 이해할 수 있는 주제 선정 기준에 대하여 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 프로젝트 접근법에서 주제 선정의 중요성과 기본 원칙
나. 영유아의 흥미와 발달 수준을 고려한 주제 선정
다. 일상생활과 연결되는 친숙하고 의미 있는 주제 선정
라. 다양한 경험과 확장 가능한 학습을 고려한 주제 선정

3. 결론

본문내용

아이들은 같은 공간에서 같은 활동을 하더라도 반응이 모두 다르다. 어떤 아이는 블록놀이를 시작하면 시간이 가는 줄 모르고 집중하지만, 어떤 아이는 금방 흥미를 잃고 다른 놀이를 찾아다닌다. 반대로 평소에는 조용하던 아이도 동물이나 자동차처럼 자신이 좋아하는 주제가 나오면 누구보다 적극적으로 이야기를 하기도 한다. 이러한 모습을 볼 때마다 아이들의 관심은 어른들이 생각하는 기준과는 조금 다를 수도 있다는 생각이 들었다. 처음에는 교사가 재미있는 활동을 많이 준비하면 아이들도 자연스럽게 즐겁게 참여할 것이라고 생각했다. 하지만 곰곰이 생각해 보니 활동 자체보다 아이들이 얼마나 관심을 갖고 있는 주제인지가 더 중요한 것은 아닐까 하는 의문이 생겼다.
어린 조카와 함께 시간을 보낼 때도 비슷한 경험을 한 적이 있다. 새로운 장난감을 사 주면 오래 가지고 놀 것이라고 기대했지만 생각보다 금방 흥미를 잃는 경우가 있었다. 반면 평소 산책하면서 자주 보던 버스나 공사 현장, 동네 마트 이야기를 시작하면 스스로 질문을 하거나 자신의 경험을 이야기하며 오랫동안 관심을 보이는 모습을 볼 수 있었다. 처음에는 값비싼 장난감이나 화려한 교구가 아이들의 흥미를 끌 것이라고 생각했는데, 실제로는 아이가 이미 알고 있고 직접 경험했던 것들이 더 큰 관심으로 이어지는 경우가 많았다. 이러한 모습을 보면서 교육에서도 교사가 중요하다고 생각하는 내용보다 아이들이 실제로 궁금해하고 친숙하게 느끼는 것이 더 먼저 고려되어야 하지 않을까 하는 생각이 들었다.
프로젝트 접근법은 이러한 점을 중요하게 생각하는 교육방법 가운데 하나이다. 프로젝트 접근법에서는 정해진 내용을 일방적으로 전달하기보다 영유아가 관심을 갖는 주제를 중심으로 탐색하고 질문하며 다양한 경험을 만들어 가는 과정을 중요하게 여긴다. 그렇기 때문에 프로젝트를 시작하기 전 어떤 주제를 선정하는가는 단순한 준비 과정이 아니라 교육의 방향을 결정하는 중요한 출발점이 된다.

참고자료

· 없음