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글과생각

"글과생각"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2026.07.05 최종저작일 2025.05
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    소개

    "글과생각"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. <도자설>과 <녹언> 두 작품의 장점과 특징을 정리하여 서술하고, 빗대어 말하는 두 작품의 유사한 점과 다른 점을 내용, 구성 등의 관점에서 설명하시오.(13점)

    2. 교재 10강에 수록된 한시 6편 가운데 3편을 선택하여 각 작품의 특징과 장점을 서술하고, 각 작품에 대한 자신의 감상을 적극적으로 제시하시오.(12점)

    3. 로만 야콥슨(R. Jakobson)이 제시한 ‘언어의 여섯 가지 기능’(11강)에 대하여 교재와 다른 예를 들어 설명하시오.(13점)

    4. <언문 창제 반대 상소문>과 <훈민정음 해례 서문>(12강)에서 언급한 공통 논제들을 비교하면서 훈민정음 창제에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(12점)

    본문내용

    1. <도자설>과 <녹언> 두 작품의 장점과 특징을 정리하여 서술하고, 빗대어 말하는 두 작품의 유사한 점과 다른 점을 내용, 구성 등의 관점에서 설명하시오.(13점)

    강희맹은 조선 초기 문인이다. ‘훈자오설’ 은 아들에게 훈계하는 다섯가지의 이야기를 실은 글이며 도자설을 포함 담사설, 등산설, 삼치설, 요통설로 구성되어있다.
    도자설은 도둑 부자(아버지, 아들)에 대한 이야기를 우회적으로 표현하고 자득의 학문에 힘쓰자는 내용을 주로 다루고 있다. 도자설의 앞부분의 내용은 지어낸 상황을 설정하고, 뒷부분에는 앞부분에서 지어낸 상황으로부터 나온 결론을 통해서 본인의 의견을 표출한다. 도자설의 줄거리는 이렇다. 도둑의 아버지는 아들에게 도둑질의 기술을 전수하고 아들은 아버지 보다 더 뛰어난 도둑질 기술이 있다고 자부하며 교만해진다. 아버지는 아들의 교만함에 자득(누가 알아주지 않아도 스스로 즐겁고 보람을 느끼는..)이 필요함을 얘기하였으나 아들은 아버지의 말을 듣지 않는다. 아버지는 아들이 스스로 깨닫기를 바라며 일부러 위기에 빠지도록 하고 아들은 쥐흉내를 내거나 물에 돌을 던지는 행동등의 임기응변으로 위기에서 벗어나고 아버지를 원망한다. 아버지는 아들에게 곤궁함에 처하게 한 것은 오히려 편안하게 하려는것이고 위험에 빠뜨린 것 역시 아들을 구해내려 한 것이라고 얘기해주며 시련을 넘어서 자득의 지혜에 대한 소중함을 가르친다. 훗날 도둑의 아들은 대적하기 힘든 독보적인 존재의 도적이 된다.
    이것은 악한술수(도둑질)이라도 자득의 오르면 대적할수 없는 것을 말하며, 하물며 사군자로서 도덕, 공명이 있는 사람은 말해서 더 뭐하겠냐는 것을 우회적으로 표현하였으며 그 당시 높은 벼슬의 후손들이 학문의 유익함도 모르고 전시대 위인들과 옛공업에 대해 무시를 하고 있다는 것을 빗대고 있으며 본인을 낮추고 담박함을 얻도록 노력하고 학문에 정진하므로써 스스로 자득의 지혜를 터득하여 삶의 이치를 깨닫는 것이 중요한 것 이라고 얘기하고 있다.
    이건창의 녹언은 조선말기~ 대한제국 초기에 활동한 문신이다. 녹언은 회고록의 성격을 지니고 있으며 당시 정치, 사회적 변화에 비판적인 시각이 담겨있다.

    참고자료

    · 김유범 외(2020), 훈민정음 해례본, 도서출판 역락
    · 사재동 (2014), 훈민정음의 창제와 실용, 도서출판 역락
    · 이현재 (1991), 한국민족문화대백과사전, 한국정신문화연구원
    · 임유경 외(2023), 글과 생각, 한국방송통신대 학교출판문화원
    · 정인택 (2003), 최만리 상소문 해설, 민중의소리
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