[부모교육]유아교육기관에서의 부모교육프로그램

소개

교육학과, 유아교육학과 레포트
유아교육기관에서의 부모교육프로그램

목차

1. 서론

2. 부모교육의 이해
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 목표
4) 부모의 역할

3. 유아교육기관에서의 부모교육
1) 부모교육의 계획
2) 부모교육의 운영방법
3) 부모교육의 효과

4. 부모교육 프로그램의 실 예

5. 결론

본문내용

① 부모회
부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단모임을 말한다. 즉 부모교육의 한 방법으로서 대개는 월 1회의 월례회를 갖거나 또는 부모의 요청에 의해 특별연구 모임을 가질 수 있다. 이러한 집단모임의 방법과 유형으로는 강연회, 좌담회, 공개좌담회, 토론회, 독서공개, 좌담회, 단막극, 역할극, 영화감상회, 집단토의 등이 있다. 이러한 집단모임의 목적과 역할은 첫째, 정보나 지식을 알리는 것이고 둘째, 여러 사람의 생각을 나누고 셋째, 집단의식이나 소속감을 길러주는 것이다.
② 가정방문
유아의 성격이나 행동을 바르게 이해하기 위해서는 그가 자라는 가정환경을 알아야 한다. 이러한 목적을 위하여 교사는 유아들의 가정을 방문한다. 또한 교사는 가정방문을 통해서 부모들에게 유아교육의 중요성, 유아교육에 관한 지식이나 방법 등을 인식시켜 줄 수도 있다. 가정방문의 목적은 지역사회를 이해하고 가정의 분위기를 알 수 있고 가정의 물리적 환경, 즉 문화적 시설과 경제적 상황 등과 가정의 심리적 환경으로서 부모의 자녀에 대한 양육방법 등을 관찰할 수 있으며 부모의 자녀에 대한 태도, 희망, 유아교육에 대한 이해와 관심 및 기대정도를 알아볼 수 있다.
③ 가정통신
가정통신은 부모교육의 유형중 가정을 대상으로 서신을 통하여 교류하는 형태이다. 부모와 교사가 직접적인 대면을 하지 않고 문서를 통해 연락함으로써 간접적인 유대를 갖는 것이다. 현재 유아교육기관에서 가장 많이 실시하는 보편적인 방법이며 가장 소극적인 부모참여라 할 수 있다.
④ 면담
교사와 부모가 서로 대면하여 유아의 행동 및 생활에 대한 여러 가지 문제에 관해 서로 의견을 교환하는 것이다. 면담에는 개인면담과 집단면담이 있다. 개인면담을 하는 목적은 유아의 교육에 일관성을 가져오기 위함으로 유아교육기관에서의 교육과 가정에서의 교육이 자연스럽게 연결되게 하기 위함이다. 집단면담은 보통 일년에 두 번 정도, 즉 학기 초와 학기말에 한 번씩 반별로 담임교사와 부모 20~30명 정도가 함께 모여 이야기를 나눈다.

참고자료

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