[통합교육론]학습장애학생을 위한 통합교육

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◇ 학습장애 학생을 위한 통합교육 ◇

1. 학습장애의 정의와 출현율
1) 학습장애
학습장애(learning disabilities)라는 말은 1963년 학교공부에 어려움을 겪고 있지만 신체나 정서적 불안을 보이지 않는 학생들을 위해 특수교육 서비스를 요청하는 학부모들 모임에서 Samuel Kirk이 제안하면서 널리 사용되기 시작하였다. 그 이후 학습장애 개념은 여러 개인과 단체에 의해 각기 다르게 정의되어 왔으나 결국 종합하여 학습장애를 한마디로 규정하면, ‘주로 읽기, 쓰기, 셈하기 영역 중 하나 혹은 그 이상의 영역에서 예기치 않게 또래에 비해 심각하게 낮은 학업성취를 올리는 현상’으로 그 원인으로는 뇌 신경계통상의 미세한 결함을 들 수 있다. 이러한 정의에 따르면, 학습장애는 결국, 예상한 성적과 실제 성적간의 불일치로 조작적으로 정의될 수 있다.

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