성행동의심리학_성은 유아기에 시작되어 성인기에 이르기까지 인간의 생애과정을 통해 꾸준히 발달하게 됩니다. 성 의식의 발달 과정에서 각 발달 단계에 따른 수행 과업이 지체되었을 때 나타날 수 있는 다양한 성 태도나 성행동에 대해 논의해 주세요(유아기, 아동기, 청소년기, 성인기를 따로 적어 봅니다).

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 성 의식의 발달
2. 성 의식 발달과 지체에 대한 연구1 – 프로이트 이론을 중심으로
3. 성 의식 발달과 지체에 대한 연구2 - 생애 과정 중 성 의식 발달 지체에 따른 대표적인 성 태도 및 성행동 개념의 확장
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 성인기

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

성은 생물학적 현상을 넘어 인간 정체성과 사회적 관계 형성에 중요한 작용을 하는 요소이다. 인간은 생애 전반에 걸쳐 성 의식을 발달시킨다. 이는 유아기부터 성인기에 이르기까지 지속한다. 성 의식 발달은 신체적 성장은 물론이고 심리적, 사회적 요인이 복합 작용하며 이루어진다. 각 발달 단계는 서로 다른 특정 수행 과업을 지니며 그것이 지체되거나 수행되지 않았을 시 개인의 성 태도 및 성행동에 여러 문제를 야기한다. 본 과제에서는 인간의 생애 과정을 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기로 구분한다. 이에 각 단계의 성 의식이 갖는 주요 특징이 무엇인지 고찰한다. 더불어 발달이 지체되는 경우 나타날 수 있는 대표적인 성 태도 및 성행동의 문제를 논한다. 이를 통해 성 의식 발달 지체가 개인의 심리적, 사회적 적응에 미치는 영향을 분석한다.

Ⅱ. 본론

1. 성 의식의 발달

성 의식이란 성숙에 수반하는 신체 변화와 성적 욕구에 대한 의식의 발현이다. 흔히 성 정체성과 성역할에 대한 자각이 함께 일어난다. 이는 자신은 물론 타인의 신체적 성숙을 이해하는 태도이기도 하다. 인간은 성적 성숙에 대하여 당혹, 고민, 기쁨 등의 여러 심리를 경험한다. 또한 성적 상상을 키우며 자신이 끌리는 대상에 대한 접근과 접촉 욕구를 가진다. 최초의 성 의식은 2~ 3세경에 여아와 남아가 서로의 신체적 차이를 인식하는 데서 출발한다고 본다. 이후 사춘기에 이르기까지 신체 성숙 정도와 정신 발달 수준에 맞추어 개인의 성 의식 내용이 확대된다. 최근에는 성 의식 조숙, 촉진 문제가 나타나고 있다. 이에 왜곡된 성 의식, 성적 도착의 문제가 사회적으로 드러나기도 한다.
전통적인 관점에서 성 의식 발달은 성역할의 인식으로 이어진다. 다만 성별에 따라 개인의 잠재력을 제한한다는 면에서 성에 따른 역할 구분은 바람직하지 않다.

참고자료

· 성행동의심리학, 교안.
· 김춘경 외, (2016), 상담학 사전, 학지사.
· 김근영, (2014), 심리학용어사전, 한국심리학회.
· 김영애, (2017-01-13), 미평 뜰에서, 충청일보.
· 이용필, (2017-05-29), 표창원 "J 목사, 성범죄 저지른 이유는…", 뉴스앤조이.
· (2012-12-28), 음식점 흡연땐 7월부터 과태료…성년기준 만20세→19세, 매일경제.
· 김동현, (2023-11-29), 장수군, 전 직원 대상 성희롱·성폭력 예방교육… 건전한 조직문화 조성, 천지일보.