만0세반 평가인증 일지

소개

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목차

없음

본문내용

놀이

ㆍ감각 조끼를 입고 움직여요
ㆍ선생님 무릎에서 촉감 책을 들어요
ㆍ와플블록으로 놀이해요
ㆍ다양한 촉감 옷을 입고 놀아요
ㆍ촉감 휴지를 뽑아요
ㆍ종이컵 도장을 찍어요
ㆍ빙글빙글 돌아서 들으며 표현해요
ㆍ와플블록 바구니에 공을 넣어요
ㆍ와플블록과 같은 색 공을 굴려요
ㆍ와플블록을 쌓아요
ㆍ같은 색 와플블록을 찾아요
ㆍ다양한 촉감 옷에서 나는 소리를 들어요

안전교육
ㆍ[실종, 유괴의 예방, 방지]
- 혼자 밖에 나가면 안돼요.

바깥놀이
ㆍ어린이집 주변을 살펴봐요
ㆍ대체활동
- 촉감판을 따라 걸어요

영아들의 관심과 교사의 지원평가

월
교사가 전신 거울 앞에 부드러운 매트와 함께 다양한 촉감의 옷들을 펼쳐 놓자 로하가 다가와 실크 스카프를 조심스레 들어보며 살며시 볼에 대보았다..“로하야, 이 스카프 느낌이 어때? 부드럽지요?” 교사의 질문에 로하는 교사와 눈을 맞추고 얼굴에 대고 비비며 촉감을 느끼는 모습을 보였다. 교사가 “그럼 이번에는 포근포근 털실 조끼도 입어볼까?” 하며 조끼를 내밀자, 로하는 팔을 쏙 넣어 스스로 입어보려 시도하였고, 단추 부분을 손끝으로 만지작거리며 자연스럽게 감각 탐색을 이어갔다. 그런 로하의 모습을 본 다른 영아들도 흥미를 보이며 하나둘씩 다가와 자신이 입고 싶은 옷을 골라 보기 시작했다. 옷을 입은 로하는 거울 앞에 서서 자신의 모습을 보았고, 교사가 “거울 속 우리 로하 멋지다~ 다른 친구는 어떤 옷을 입었을까?”라고 말하자 로하는 고개를 돌려 또래의 옷을 살펴보았다. 그 모습을 따라 다른 영아들도 거울 앞에 나란히 서서 각자의 옷을 탐색하고, 옷감의 느낌이나 나는 소리를 서로 비교하며 자연스럽게 놀이가 확장되었답니다. 봄이는 방수 우비를 입고 ‘바스락바스락’ 소리를 내며 걷고, 이준이는 벨벳 조끼를 입은 후 친구의 옷을 ‘보들보들’ 손끝으로 만져보며 관심을 보였다.

참고자료

· 없음