만2세 적응일지

소개

[만 2세] 적응일지 (10명 / 5일 분량)

1) 만 2세 유아 10명의 적응 과정을 체계적으로 정리한 적응일지 자료입니다.
2) 10명의 유아 5일간 생생한 적응 기록과 유아의 정서적 변화와 행동 특성을 5일 분량으로 상세히 기술하여, 현장에서 만나는 다양한 케이스에 바로 적용 및 수정하여 사용하실 수 있습니다.
3) 5일간의 관찰을 토대로 유아의 기질을 분석하고, 안정적인 애착 형성을 위해 교사가 어떤 상호작용을 지원했는지와 향후 보육 계획이 담긴 교사 총평을 포함하고 있습니다.

목차

1. 만2세 유아 적응일지 (유아1)
2. 만2세 유아 적응일지 (유아2)
3. 만2세 유아 적응일지 (유아3)
4. 만2세 유아 적응일지 (유아4)
5. 만2세 유아 적응일지 (유아5)
6. 만2세 유아 적응일지 (유아6)
7. 만2세 유아 적응일지 (유아7)
8. 만2세 유아 적응일지 (유아8)
9. 만2세 유아 적응일지 (유아9)
10. 만2세 유아 적응일지 (유아10)

본문내용

1일차
10:00
15:00
등원하여 신발을 벗는 것조차 거부하고 보호자의 다리 뒤로 몸을 숨긴 채 교실 내부를 곁눈질로 탐색하였다. 교사가 무리하게 다가가지 않고 "OO이가 마음의 준비가 될 때까지 기다릴게"라고 말해주자, 현관 앞 의자에 앉아 친구들이 블록을 쌓는 모습을 10분 이상 부동자세로 관찰하였다. 이후 스스로 보호자의 손을 놓고 교구장으로 이동했으나, 놀잇감을 꺼내지는 않고 손가락으로 가리키며 "이거"라고 작게 표현하여 교사가 해당 장난감을 꺼내주며 안심시켰다.
보통
2일차
10:00
15:00
보호자와 헤어질 때 "엄마, 가지 마"라며 울먹였으나, 교사가 "엄마는 회사 다녀오실 거야. 선생님이랑 자동차 놀이 할까?"라고 구체적인 대안을 제시하자 눈물을 닦고 끄덕였다. 아직 교사에게 먼저 다가오지는 않지만, 교사가 옆에 앉아 블록으로 길을 만들자 슬그머니 자신의 자동차를 가져와 그 길 위에서 굴리는 '병행 놀이'를 시도했다. 중간 중간 교사의 얼굴을 살피며 안전함을 확인하는 듯한 눈빛을 보였다.
양호
3일차
10:00
15:00
등원 시 어색한 표정이지만 교사에게 "안녕하세요"라고 작은 목소리로 인사하려는 시도를 보였다. 간식 시간에 친구가 우유를 쏟자 놀란 눈으로 쳐다보았으나, 교사가 차분히 정리하는 모습을 보고 긴장을 풀었다. 이후 미술 영역에서 스티커 붙이기 활동을 할 때, 옆 친구가 자신의 팔에 스티커를 붙이며 장난을 걸자 처음으로 소리 내어 웃으며 반응했고, 교사에게 자신이 완성한 작품을 들고 와 "봤지?" 하며 인정받고 싶은 욕구를 표현했다.
양호
4일차
10:00
15:00
교실에 들어오자마자 자신의 사물함을 찾아 가방을 넣으려 시도하며 "내가 할 거야"라고 자율성을 표현했다. 아직 지퍼 내리기를 어려워하여 끙끙대다가 교사가 "도와줄까?"라고 묻자 교사의 손을 자신의 지퍼 위로 가져가는 비언어적 도움 요청을 보였다. 실외 놀이터에서 미끄럼틀을 타기 전 주저했으나, 교사가 밑에서 팔을 벌리고 기다려주자 용기를 내어 내려온 뒤 성취감에 찬 표정으로 "한 번 더!"를 외쳤다.
양호

참고자료

· 없음